二十九
新学期开始后,沈知节新开了一门神分析导论的选修课,虽然课程听起来并非大众喜
的娱乐向,但沈知节的大名实在被炒的太
了,三十人的课容量一
被抢完。
许晖凭借后门关系,是让沈知节把自己的名字加载了选课名单上。
沈知节的课并没有讲很枯燥的理论知识,而是结合着他这些年的从业经历,讲了一个学期的故事。
对于许晖,沈知节开始一反常态的教他所有的“专业知识”。这半年,他手把手的带着他用绳、用拍、用鞭、用工。教他如何让自己生不如死,又如何将自己送上
。他纵容着许晖,随着他在自己
上探索着痛苦与快乐。
许晖在这个学期迅速的成,沈知节看着他一步步达到了他心
的标准。他看着站在自己面前俯视自己的许晖,隐约
看到了穆丹青的影
。甚至有时,他在恍惚
,以为自己仍旧是被先生养在笼
的小
。
许晖再也不是他的半成品,而是他引以为傲的作品。原本这是他的目的,但他现在却只想躲开他。
沈知节再也不能从与许晖的调教获得任何的平静,相反他享受到了
上的
愉,他很少再控制
,他像一个初尝愉悦的少年人,贪恋着许晖给予他的赏赐。
许晖锐的
知到了沈知节的状态,他像以前一样,把沈知节抱在怀里安抚他,但沈知节越来越沉默,他更多的沉浸在场景
,有时连续几天也不
来。
他不接受许晖的安抚,只是沉默的上完药后,跪伏在床脚的毯上,裹着薄被
眠。他再也不要求许晖喂他
和白粥,只是自己捧过来一
一
的喝着。有时只喝一
,仿佛一切只是为了完成他的仪式
。
沈知节很少再看许晖的睛,偶尔对上一次,他都会慌
的逃开。他也不再贴着许晖逐渐有力量的
膛,而是一反常态的跪坐在离他很远的地方,一个人静静地看着他的背影。
许晖有意想逗他开心,他把小球在他的
里,让他带着讲课。有时也会在上课时,问一些他知
答案的错误问题,让沈知节在课上无可奈何的摇
说:“我的课代表可能是个傻的。”
沈知节的课程期末考试是开卷,且占总成绩的50%。
选课的一众考生呼的抱来了课本以及课上的所有课件。
许晖写到一半,习惯的抬
找沈知节,他的老师坐在讲台上目光放空的看着教室的后方。
沈知节到许晖的
神,收回意识,询问地看向他。
许晖笑着了个“跪
”的
型。
沈知节太熟悉他主人的这个指令了,那样漫不经心的态度,是他看见许晖第一时,就被
引的态度。
沈知节环视四周,教室里的所有人都在奋笔疾书,翻书的声音和笔尖在卷面上的声让他不知所措。在这个环境
,要他……跪?
许晖随意的翻过试卷,余光看着因他一句话开始坐卧不安的监考老师,心暗自好笑。
许晖一边翻书抄答案,一边用神瞥着他的老师。
随着时间一秒一秒的走过,沈知节愈发坐立不安。
脆装作绊倒,直接跪在地上算了,他想。
定了决心后,他开始走动,企图在经过许晖时,装作被绊倒的样
。
但平地摔的演技不是谁都有的。
许晖看着沈知节的动作,猜到了他的想法,笑了声。
其实他是无所谓的,只是看沈知节最近真的太焦躁了,想吓吓他,让他放松一而已。
沈知节走到他的课代表面前,不动声的拽了一
他的袖
,乞求地看着他。
“老师,投影突然亮了。”
沈知节扭看向黑板:“遥控呢,关一
。”
许晖抬起,
笑看向他
:“上周遥控坏了,我送到政教
去
了,还没拿回来。投影机上有个
钮,老师,我去把它关上就好了。”
沈知节知这是他的主人为他提供的机会,忙不迭地
他,说
:“我来吧,你们都好好写。”
他走到投影,搬了椅
架在课桌上。
周围的同学要起帮他,沈知节摆手
:“没关系,我来。”
“老师,用纸垫一吧。”
他笑着谢过那位同学,说:“不踩了,不礼貌,我跪在上面就好了。”
说完,他便踩着凳的栏杆,面冲着他课代表的方向,双膝跪到了凳
上。
他装作找寻的样,一直保持这这个姿势,直到他的课代表咳了一声,他才松了
气,
了关机
钮,小心的退了
来。
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