告别了柯野,陈今越在回去时哼了一路的歌,可谓是心大好。今晚得到了一
阶段
展,而且还掌握了一个重要
报——柯野仍是喜
自己的,虽然
于
顾虑而不打算复合,但看起来并不如预想
那么
定,后续自己再加
攻势,抱得
男归应该只是时间问题。
以及——的诱惑是很有效的。
到了家,他把锅里剩的汤也喝掉了,一边
滋滋地啃着鹌鹑
,一边盘算着
回再
什么好吃的给柯野送去,时不时还傻笑几
,就像个初
河的怀
少年。
他知自己以前不好,就是个等人伺候的小少爷,几年
来把柯野折腾得
心俱疲,所以这回就想要尽可能多展示一
贴懂事的一面,向柯野证明自己是真的变好了。这次一旦复合,自己会让他幸福的。
已经太久没有跟柯野有过今晚这般亲密的碰,那令人怀念的气味和
温……陈今越回味着,
到很是意犹未尽。于是今天在洗澡时,他难免
了比平时更
的时间。
那么多年了,他还是习惯睡,脱光衣服扑倒在床上,
肤与柔
的被褥轻轻地
着。因为刚刚纾解过,他
觉到一
由
到心的放松和淡淡的疲惫,又有一
不满足。
这不满足从跟柯野分手后就一直持续到现在。
曾经他们频繁而贪婪地,他习惯了被柯野压在
,被狠狠地
、挞伐,混合着疼痛,又极致的兴奋,那样的
妙和痛快,那样的酣畅淋漓,以至于这
髓知味的
已经无法再通过别的方式得到满足。
他所有的经验都是跟柯野一起完成的,甚至当他在
梦
,梦见的也是甘为人
的快乐。他再也不会肖想女人,也不可能跟其他男人上床,曾经的直男本
让他接受不了柯野之外的男人
他的
。所以只能是柯野,没有了他,也不会再有别的人了。
至于柯野那小,虽然看着是个清纯男大学生,但在床上也是别有一番凶猛,一度让他又怕又
。当年他们的
如此契合,不知给予了彼此多少快乐。如今回想起来,简直心都
了。
陈今越躺在被窝里默默立誓,哪怕是为了半辈
的
福,也一定要把那小
给逮回来!
明天早上满课,要站在讲台上连讲五堂课,今晚可得好好养蓄锐。陈今越
看时间不早,便关灯睡了。
没想到第二天还没开始上课,陈今越就遭遇了教学生涯的第一个暴击。
第一堂课从八开始,他提前了一
教室
课前准备,见教室后排稀稀拉拉的坐了将近二十个人,前排也还是那几个一向认真勤奋的女生,都是熟面孔。毕竟是大专,学习氛围自然好不到哪去,早八的课差不多也就这个
平了。
照陈今越的经验,到了第二节课时应该会再多来几个人。不过由于他是个罕见的帅哥老师,女生们的
勤率一向还是很
的。
他向来懒得名,也不太抓课堂纪律。他的学生都已经是成年人了,他便用对待成年人的方式对待他们。什么翘课、睡觉、玩手机,都由他们各自选择,也各自负责,实在没有必要再追在
后面压着他们学习了。
陈今越打开电脑,调试好了投影仪,只等上课铃响。这时从教室后门大摇大摆地走来一个女生,化了一脸技术不佳的妆容,手里还捧着一束鲜
。她没有找个位置坐
,而是在其他人的目光
径自朝前走,走
了气势腾腾的架势,仿佛两侧带风,让陈今越
受到一
来者不善的气质。
果不其然,那女生一路走到讲台前,突然把手里的束朝陈今越一递,大声
:“陈老师,我喜
你,
我男朋友吧!”
陈今越险些当场石化了,面的学生们也由于过于惊愕而鸦雀无声。接着教室里猛然爆发
一阵激动的起哄,拍桌
的拍桌
,尖叫的尖叫,声音一浪
过一浪。教室
外充满了快活的空气。
那女生被起哄得略有些腼腆,但很快又在声浪振奋起来,把
都伸到了陈今越的鼻
底
,
他:“陈老师,这
是专门送给你的,请你收
!”
陈今越连忙往后退了两步,愣着完全找不到话了。他曾经被不少女生表白过,但没有一次是发生在大广众之
,而且自己与对方还是师生关系——这得算重大事故了吧!往后他在学校里还怎么
人?这个老师还能当得
去吗?
这时上课铃如救星一样响起了,陈今越终于得救,脑也反应过来,拿
了一副为人师表的正经架势,敲了敲讲台,大声说
:“大家安静!这位同学先找位置坐好,我们开始上课了。这
……你先放这吧。”
那女生把束放到讲台上,转
在教室前排找位置坐了
来。学生们并未如他所愿般变得安静,毕竟都十八九岁的年轻人,正是最躁动又好
闹的年纪,刚才目睹了这样一桩爆炸
的表白事件,不议论个三时五刻
本停不
来。
于是陈今越的这堂课讲得颇为煎熬,一边是学生们的低声说笑,一边是那女生投来的灼灼目光,而他本来也只是个刚上路两月的新手老师,哪里得住这
阵仗。课讲得磕磕绊绊,数次忘词,大失
准。好不容易熬到
课铃响,立刻
就跑。然而一次课有三堂,上课铃响了还是得再乖乖回来当他的辛勤园丁。
一直熬到第三堂课结束,陈今越总算是刑满释放了。那女生在课后还想过来找他说话,但他实在没有这
事
的应对经验,逃也似地飞奔
了教室,连讲台上的
也没敢拿。
八卦新闻总是了脚的,自己就会到
跑,何况是这
学校里史无前例的学生向老师公然表白事件。
午
了课后,陈今越就被系主任叫去谈话了。
系主任一副金边
镜,
发梳得一丝不苟,看起来是个古板严肃的模样,但其实还算是个
好说话的
年女老师。系主任把陈今越叫到自己办公室里,招呼
:“小陈,你坐。”又起
倒了杯
拿给他:“今天早上的事
我听说了。真的是离谱,我从教那么多年以来闻所未闻。现在的孩
真是太大胆了。”
陈今越心张,诚惶诚恐地接过了
杯:“谢谢主任。今天早上我也被吓了一
,人都懵了。当年我们读书时哪里想到还能在课堂上这么搞。”又赶
澄清:“不过我平时跟那个小姑娘真没什么接
。我教三个班,上百号人,也没特别去注意过她,连她的名字都叫不上来。这回也不知
怎么就把她招惹上了。”
系主任了个稍安勿躁的手势,和气
:“我了解,你不要
张。学生们年纪还小,生活环境单纯,容易对年
的人产生崇拜和好
,对老师怀有
慕也是正常的。我已经让他们班辅导员去找林梦年谈话了,劝她打消这个念
,把
力放在学习上。这段时间你也务必要
定立场,不要给林梦年留有什么幻想,尤其是千万不要私
和她有接
。”
“那是一定的。”陈今越捧着杯连连
,“我们
老师的要讲师德,守好底线。”
“还有就是。”系主任推了推镜,“为人师表最好还是低调一
。”
陈今越心想我也不调啊,每天公事公办地上课,哪回不是上完课就走?
系主任
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