属于少年稚
的嗓音传
：“木沧县何似飞。”
走动过程
，何似飞余光不免会看到学堂后方的帷幕，却见此帷幕拉的严严实实，仿佛刚才的一切都是何似飞的错觉。
其他的蒙童们听到教谕的话，此刻不免目光
瞟，似乎想要看看其他人的选择。教谕这会儿倒颇有人
味，
：“前来报名的蒙童，在余老弟
与县学考
只可择其一，诸位还请快速
决定。”
不一会儿，何似飞
后又多了三位蒙童，他们各自报自己名字，方才在院里与何似飞
的陆英和勤益则都站在原地。
“好，接
来，决定报名县学的蒙童填补列之人的空位，随后
照此前顺序，站成一列。”
所有人都站好后，教谕
了何似飞这列最前方的孙佳理，说：“古之
明……”
孙佳理立刻会意，顺着往背：“古之明明德于天者，先治其国。”[1]
在孙佳理背了三句后，教谕：“停。”
不等孙佳理面
苍白的反应自己是不是哪里背错了，教谕便指了方才只为
县学的木沧县蒙童，，“接着背。”
木沧县蒙童一卡壳，居然完全忘了孙佳理背到何
。
教谕目光淡淡，了此蒙童后面的一位继续背诵。后面的蒙童们皆
张到面苍白，再也不敢走神，专心听着前面之人的背诵，生怕到自己时忘了前面的人背到哪儿。
虽说这只是考背诵，而且大
分学生都将此书背得烂熟，但在这
场合，还是有人会打磕绊，甚至背着背着就背串了。
当所有人都背过几句后，教谕将方才没接上来，亦或者背串了的蒙童来，让他们走学堂，在外面等候。
这三个蒙童目光呆滞，面苍白，心知自己
县学或者拜师无望，整个人仿佛
气了一般，脚步都有些虚浮。
教谕考评的这段自《大学》，何似飞正巧刚背完没多久，第一步总算是过关了。
可即便过关了，何似飞还是不免张，他这三日多来也不过只将《大学》和《论语》背过一遍，要是教谕让大家一起背诵其他的，可能一场被请去的就是他了。
何似飞倒没有后悔自己前几日怎么没加班加的挑灯夜读，毕竟他没有未卜先知的能力，不知此次考教的
容，更不知考教的时间如此之赶。
这回要是考教不过……
何似飞垂了垂
帘，他就在三月后
成安表哥回家时，一同带着银回牧镇，找个肯收他的夫跟着学习。等他考秀才后，再来县学念书，估计也不过两三年的功夫。
不论如何，何似飞已经确定自己要走科举仕的路。
他在得知县学招收蒙童的消息后，已经拼尽全力去学习、背书，但时间还是太短了。不能拜师余老的话，他也会选择走另一条大分书生都会走的路。
果不其然，教谕让大家背诵的第二个是《庸》，而且还专程
过了此书传最广、学生背诵最多的一些片段。
在场其他学生虽偶有磕绊，但皆可背，只有在
到何似飞时卡了壳。
在场二十三位蒙童背诵完毕，何似飞觉得自己可以走学堂了。
他是真的没背过这本，对比起在场的其他蒙童，让他列，何似飞心服
服。
就在他脚步微动，准备一步跨的时候，台上的教谕开了，却不是何似飞的名字，而是起了《论语》的
，让大家照之前的次序，顺着往背。
同之前的评估方法一样，每个人背诵几句，但教谕若是不说停，此人便不能停，因此，后面的人也不能提前准备自己该背诵的段落。
这个何似飞是背完了的，他没打一个磕绊的背诵来。但有两位蒙童不知是于张还是其他缘故，再次背串了。
同样的，教谕还是没有让他们列，只是考教了《孟》。
这回何似飞运气好，到他背诵的段落正好是上辈默写过的，他不意外的利背诵来。
而这次，背诵现错误的蒙童人数更多，足足有五位。算上之前背诵《庸》《论语》没让列的，一共有八位。
何似飞放轻了呼
，等待教谕的一步指令。
果不其然，教谕了何似飞这一列的最后一个学生，说：“从你开始，将你方才背诵过的四书的片段重复一遍，并描述其大意。”
四书，便是方才考教过的那四本。
此学生大脑一片空白，只记得自己最后背诵完的《孟》的片段，此前三本的片段皆不记得，就连大意也说的磕磕绊绊。
何似飞耳边似乎响起成安和陈云尚此前对县学招收蒙童风声的评价——
“招收蒙童，那要如何评判并筛选学生？四书五经，只要学过的，大家基本上都能背诵了。只是看学习度问题，可这说明不了什么。”
那么，教谕让《大学》都没背过的蒙童列，而没让后面三本书没背过的蒙童列，似乎就有了解释。
毕竟在场蒙童因为年纪不等，学习度肯定有区别。
但《大学》是四书的，这个不会背诵的话，那就有大问题，因此，才会将那三位蒙童请去。
而接来让每个人复述自己方才背过的片段，还要解释其大意，这就是考蒙童们的记忆力与学习度了。
一时间，何似飞觉得县学教谕们真不愧能当教谕，居然想这法来快速的筛选学生。
很快，就到何似飞。何似飞先将自己背过的《大学》片段重背一遍，随后将其大意解释来，并未引经据典，只是简单明了的描述。
然后，他过自己没背来的《庸》，开始背《论语》《孟》，他背诵利，齿清晰，不见丝毫张之态，最后一个字音落，还收获了台上教谕的一个赞许神。
直到在场二十三位蒙童背诵并释意结束后, 台上的教谕：“基础考教结束，诸位依次落座。”
在场蒙童们皆有些呆楞，不知落座是为何。但见夫目光严肃, 且没有为他们解释的意思，一个个噤若寒蝉的依次坐了。
很快，学堂来四位书童打扮的少年，为大家分发笔墨纸砚。
这文房四宝, 除了纸张是崭新的之外，其他三样皆有磨损痕迹, 想来是旁人用过的。即便如此，笔却洗的十分
净，完全保证了考的公平
。
何似飞并不怵写字，但那仅限于让他誊抄, 如若是要他即兴发挥
诗一首或者写一篇论述什么的，何似飞真是两一抹黑。
毕竟, 他上辈学的用的都是白话文, 习惯从左往右写, 能定决心练好
笔字还是因为先生
得……
这用语习惯一时半会儿真的改不过来。
何似飞刚才升起的一自信又被桌面上铺展开的笔墨纸砚给摁去了。
此前他拿到一百多两银, 又得了赵麦掌柜的奉承，虽然说心理没飘，但开心肯定是有的，可现实在
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