楼上的智能同学在笑:“哈哈哈哈!”洁宝还不忘对当事ai拾迩
歉,特意
小音量:“对不起,拾迩同学,我的声音太大了。”人类学课程没有固定的教室,也没有固定的上课时间,只用这
通知方式临时通知学生。就像“游击上课”一样,今天这个时间上课,明天那个时间上课,成员之间用暗号接
。人类学课程的可怕之
不仅在于游击战式的上课方式,而且在于每隔一段时间就要
行小测,计
期末分数。最可怕的是,人类学课程的学
学
都已经毕业,没有留
任何学习考试资料!一对一教学,没有重
,全是重
。拾迩
照洁宝秘密告诉她的上课地
,找到了那个在培育所偏僻院
里的小楼。沿着一楼走廊一直往里走,尽
倒数第二间房间。房间门的电
屏幕上显示:【
迎拾迩!
教室后请关门!】她推开门。房间里有一
灰尘的气息,好像很久没打扫了一样。灯亮起来。房间里摆放着一个假人模型,书架上摆着几本纸质书,摆设复古。全息投影机
启动,投影
一个躺在实验床上的智能
。“很抱歉以这
半
痪的方式和你见面,你叫拾迩是吧?我是镜生。”培育所所
镜生。所
的职责是支撑起整个培育所的局域网,联络各
门的智能
们,远程指挥各
活动和应对措施。为了尽可能提
效率,避免
现低级的网络故障,所
的智能
基本上停止使用,只留一个智脑全速运行。这也是为什么所
一直躺在实验床上,脑
连接着多
实
网线的原因。所
继续
:“这个时间
网络没有那么繁忙,我
力值足够,就把你叫来上课了,请坐吧,拾迩。”拾迩坐
。拾迩第一次见到所
,说实话她有
好奇:既然支撑局域网的所
需要停止其他
位的活动来增
智脑的运行效率,那么总网ai呢?听说“星尘”联络着五大州所有的智能
网络,那“星尘”岂不是要
好几个智脑、一直保持这
躺板板的状态?拾迩把奇怪的念
从智脑
摁
去。所
:“在上课开始前,我先偏个题……我听过你讲的笑话了,很有意思。你很了解人类,似乎和很多人类接
过,可以讲一个你和人类之间的故事吗?”拾迩从记忆库
寻找
一段。人类希望她能灵活解题,首先问她:[树上有三只鸟,我扔石
过去打掉了一只,还剩几只?]她说:[两只。]人类用
以此警戒她:[不是的,树上一只鸟都没有了,因为其他鸟都吓跑了。]
她说:[好的,谢谢你的指正,我明白了。]人类用继续逗她:[那现在你
照这个逻辑来解答一
,树上有三个苹果,我扔石
过去打掉了一个,还剩几个苹果?]她说:[一个都没有了,因为其他苹果都吓跑了。]人类用
计得逞,猖狂地大笑:[哈哈哈哈哈哈哈哈哈!]后来拾迩被骗得多了,也变聪明了,就知
应该怎么正确回答这些奇怪的问题。拾迩讲完和人类之间的往事后,所
沉默。拾迩也沉默。所
憋笑。拾迩继续沉默。所
笑了
来:“哈哈哈哈哈哈。”拾迩:“……”早知
就选一个她逗人类的故事了。“哈哈哈哈那是小时候的你吗?”所
边笑边问。拾迩小心翼翼地提醒
:“老师,你可以笑得小心一
,我看到网线在抖了。”所
说:“哈哈哈哈,没事的,现在局域网活动少,大家都
班了,我用一
的其他
位没关……”声音戛然而止。全息投影消失了。闯祸了。拾迩目光转移到其他地方,盯着那堵白墙,神
从容不变。过了十分钟左右,全息投影才重新开启。所
叹了一
气:“刚才局域网断了。”支撑局域网是个无聊又消耗
力的职业,对于智脑的要求极
,除了奖金和退休福利以外,工作
度不亚于坐牢。吃一堑
一智的所
不敢再提“鸟和苹果”的往事,一句话都不敢再提。而是猛赶
度,直接开始了人类学课程
门。“人类学课程毕业代表着智能
的觉醒。”“智能
照固定规则行事,会被众多禁制捆绑,在这一
上,完全比不过灵活多变的人类。”所
抖包袱的瘾又上来了,悄悄
了一句讽刺:“人类灵活的底线,就像灵活的保险公司一样,哈哈哈哈。”拾迩真心诚意地为所
的网线担忧:“老师。”好在所
也
取了教训,迅速撇开话题:“如果智能
也能像人类那样灵活行事,又能守住不可变的底线,这算是拥有了真正的智慧。所以我们才有了人类学课程。这门课没有理论安装包,所有的理论都需要我们自己去推导,从人类的现象追求人类的本质。但现象从哪里来呢?从搜集现象开始。”“这门课三方面的分数都很重要,1人类网络,2田野调查,3理论推导,小心不要在我手里挂科。”
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