我凭实力扶持反派崽崽登基 - 我凭实力扶持反派崽崽登基 第106节

上一章 目录 下一章

    周景成跟周景文挥别了母妃,如愿以偿地坐上了远赴西北的车。两个小孩儿第一回 远门,力无限,便是看路上的一草一木都觉得稀罕。

    周景成并未写信告知他五弟他要去凉州,他决定给五弟一个惊喜。他们俩好几个月都没见面,这回总算是能团聚了,不知五弟了没有,是不是还跟从前一般矮,他可是了不少呢,都比三哥要了!

    他还把那把重剑给带上了,五弟看到了应该会很崇拜他吧。

    两个小皇满怀期待之际,凉州的博馆也总算是修建好了。博馆总分为两个馆,一个用以展示这回修建库挖来的古董,另一个馆则是凉州的民俗馆,专门介绍凉州的民俗及特产。

    傅朝瑜请安老等人帮忙,共同整理了馆须知以及诸多藏品介绍,甚至还训练了一批专门讲解的讲解员。原本不日便能开馆,但是得知朝有些史官们要来凉州后,傅朝瑜决定将开馆的日期往后延一延。

    既不急着开馆,其他的事便可以安排安排了。博馆外的那条边已经开始建木棚,由天宝县衙建造,日后租赁给城商贩,让他们在此地生意。这条路瞧着还没有人,但等博馆开张,早晚都有访客的。

    因有博馆这个噱,商小贩都很愿意买账,这些木棚甚至有些供不应求,县衙不得不又多建了十来个。

    两个库由安老题字,已立了碑取了名,安老甚至还贴心地写了序文。

    安老并非一直都如此好说话,相反,他待外人甚至还有几分孤傲。如今肯动笔墨,一则是傅朝瑜对他礼遇有加,二则也是连日相,让他对凉州一带生了几分别样的

    好比两个库立碑之后,竟有不少农捧来自家的瓜果送给安老,用以回报。

    没有人让他们这么,他们如此,无非是为了激他给库写序题名。这两座库对凉州百姓意味着什么,不言而喻。

    凉州有多穷是有目共睹的,但穷而有志,这儿发百姓面貌比别地儿不同,好比他最常去的天宝县,无论是上面的县令还是走卒贩夫都在努力生活,并且有些一烈到令人震撼的归属,他们仿佛天生以凉州为傲,愿意相信凉州会越变越好。安老原以为他们是天乐观,了解之后方知,带来这一切变化的是傅朝瑜。

    去年冬日一场雪灾已经耗费了凉州全的底气,是傅朝瑜让凉州起死回生的。安老越是了解,越是惊奇凉州日后究竟能走到哪一步,这比他在外游览名胜大川更牵动心弦。

    可他又不甘心久地停在一,外还有那么多风景未曾见过,若是留在凉州,安老自己也觉得怪可惜的。

    为这序文一事,傅朝瑜推掉政务,亲自跑去谢了安老。他还有一个胆大包天的念,凉州小学不是要开建了么,傅朝瑜惦记上了安老,想让人家留在凉州

    这件事听着匪夷所思,但是傅朝瑜还是决定试试,万一成功了呢?

    到达(二更)

    傅朝瑜对这位名扬四海的老者一直敬重有加, 见他神正好,甚至还请他去了一趟福田院。

    昨儿朝廷派了几个匠人前来,说是来福田院教众人手艺的, 这批人都是皇贵妃在民间寻得, 经培训后又派去各地的福田院,帮助福田院的孩跟孤寡老人学习简单的手艺活。

    救助这纵然朝廷有心,可是落到各地的地方官府却未必能尽力。若是福田院都人能够有一技之, 往后也不至于连温饱都不到。好比京城的福田院, 如今都已经不用朝廷拨款,他们自己都能维持生计了。

    省来的钱,便可以去接济其余地方。

    傅朝瑜将这些匠人们带去福田院之后, 见小外甥对那些手工活也兴趣,便让福安领着他在那儿玩了半天。

    小家伙跟叶娘家的月儿关系不错,月儿比他大一岁, 比他, 比他认识的人多, 如今时常领着他玩儿,福田院的小孩儿们因为月儿也对他格外

    他与安老围观良久,见安老透过窗看着里的孩们学手工活时微微神, 便觉得先前的打算还是有希望的, 于是趁着回程之际忽然又提及新建小学一事。

    安老记得, 京城的永平小学似乎也是这位傅知州一力促成的。他也算不忘初心, 走到哪儿便将学校建到哪儿。

    傅朝瑜见他不说话,于是追问:“安老可是觉得凉州穷困至此,便是兴文教也是徒劳?”

    “岂会?曰:之以政, 齐之以刑,民免而无耻;之以德, 齐之以礼,有耻且格?教化与政令、律法一样重要,为政者不仅需善政,还得要善教。”

    安老自己就是教书育人的,门生员无数,桃李满天,怎会不知文教的重要?只是安老又瞅了一傅朝瑜,心暗暗思量。这些日凉州上上的官员对他们多有礼遇,起初他还好奇为什么,等看到诗集之后以为傅朝瑜是想借着他们给凉州扬名,可今日再一细想,只怕傅朝瑜所图远不止这些。

    傅朝瑜闻言大为赞同,甚至与对方推心置腹起来:“先生见。其实凉州如今不过靠着纺织厂撑着,新建学校略有些勉,可我们等得起,这些孩一年年大了却等不起。教书育人,不仅是为了让他们学会人的理,更为了让他们有改换门的机会。这些贫寒的孩不缺毅力,有的也不缺聪慧,只苦于无人引导。若有良师益友,兴许有朝一日他们也能朝为官,再将这一生所学回馈给凉州乃至大魏,教育的意义,不就在于传承吗?”

    要是换了别人,傅朝瑜也不好意思说这样的话,一介名士来他凉州任教,教的还是孩,这话说来便是冒犯。但是安老不同,他曾收的许多学生也是孩童,不拘幼一视同仁,所以傅朝瑜才生了这些妄想。当然也不一定是妄想,兴许安老也有此意呢?

    安老淡淡地看了对方一,这已经不是暗示了,是明示。他虽然对凉州好奇,但是远远没有要将自己搭去的地步,因而委婉:“我年事已。”

    傅朝瑜十足:“您这里哪里话?您康健便是寻常的年轻人也多有不及,听闻您上半年还去爬了泰山呢。”

    安老也自知失言,索不说话了。好吧,他就是不想久地停留在一个地方,虽然凉州确实引他的,这些孩们也确实天真可,可是不能因一时的恻隐之心将自己后半生的快活日都搭了去。他已是晚年,教了一辈的书,难不成往后还要教书?

    二人并行走在路,两侧有路人经过时,都会朝着傅朝瑜问安,碰到小孩儿时傅朝瑜还会笑着递过糖果。他家里也有小孩儿,所以随带着糖果,见到孩便分给一个,碰到可的还会上手逗一逗。

    “可学了?”傅朝瑜蹲来握了握小孩的手。

    孩:“哪里有钱学?私塾那么贵,整个凉州也没多少人家能负担得起。”

    傅朝瑜遂转问孩:“那你想不想上学?”

    小孩儿,掷地有声:“想!”

    “乖,过些日便给



ql请记住本站地址http://m.quanbl.com
【1】【2】【3】

添加书签

7.2日-文章不全,看不见下一页,看下说明-推荐谷歌浏览器

本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章