有看似神来之笔，其
皆伏案万仞之功。
滴石穿，非力猛也，惟志
尔。”
“学生明白了。”她郑重颔首，指尖的微颤也稳了来，“定不负先生期望。”
方才那句石破天惊的“天才”赞誉，无声地
这宁静祥和的学术氛围里，照亮少女前路，也映照着守护者
不可测的
眸。
随着时间的推移，沉墨舟的教学也随之
了更实际的阶段——听报与收发。
他从一个旧木箱里取
一台看起来颇有年岁但保养良好的电
收音机，接上一个沉重的
式耳机。
“理论终需与实践结合。”他将耳机递给吴灼，声音平稳如常，“今日起，尝试捕捉真实电波
的讯号。夜间电离层变化，常能收到远
电台，是练习辨听能力的绝佳时机。”
吴灼接过那副沉甸甸的耳机，指尖能
受到
革耳罩的温
和金属
件的冰凉。她小心地上，世界瞬间被放大的静电噪音和遥远的、扭曲的音频信号所充斥。音乐片段、模糊的人声、各
难以辨识的噼啪声
织在一起，形成一片混沌的声海。
“勿要急躁，”沉墨舟的声音透过耳机的隔音传来，显得有些遥远却清晰，“调整旋钮，细细搜寻。如同沙淘金，耐心与专注是关键。”
吴灼依言，慢慢转动调谐旋钮，耳朵竭力分辨着那些转瞬即逝的规律节奏。忽然，一阵极其微弱却节奏独特的“滴滴答答”声从一片噪音穿透来！她
神一振，立刻稳住旋钮，屏息凝神，努力捕捉那规律的节奏。
“c-q…c-q…”她低声念自己辨识的分，这是国际通用的求救信号呼号，通常用于寻找通联对象。
“…de…”（这里是…）信号极其微弱且不稳定，后面的呼号模糊不清。
她正全神贯注试图听清后续，沉墨舟的声音在一旁冷静地提示：“注意信号
度与稳定
。此类远程弱信号，多为业余无线电
好者试验通联，或…某些特殊用途的定时发报。重
练习捕捉其现规律与
心码段，勿求全解。”
他的解释专业而克制，巧妙地将那可能存在的“特殊用途”信号归了练习的背景音，仿佛那只是无数可能的一。
练习了约莫一
香的时间，沉墨舟让她摘耳机。
“听辨需循序渐，久伤耳。”他说着，又从木箱取一台略显陈旧但结构巧的莫尔斯电键发报
，与收音机相连，“现在，尝试发报。”
他简单讲解了电键的基本
作手法——如何用腕力而非指力
压键钮，如何保持节奏的稳定均匀。“初学切忌求快，先求准与稳。手腕放松，力
自然。”
吴灼第一次将手指真正放在那冰凉的黄铜键钮上，受到其的弹簧张力。她
一
气，尝试着了去。
“咔嗒。”
一声清脆的响声在天文台
响起，伴随着收音机喇叭里同步传相应的“滴”声。
她依照记忆，尝试敲击最简单的字母“e”（滴）。
“咔嗒。”
“a”（滴-答）。
“咔嗒…咔嗒。”
节奏略显生涩，但声音清晰。
然而，当她尝试更复杂的组合时，手腕却不自觉地僵
起来，节奏开始紊
，发的信号时快时慢，间隔全无章法。几次尝试失败后，她有些懊恼地轻轻“啧”了一声，额角渗细密的汗珠。
沉墨舟在一旁静静看着，眉几不可察地微蹙。
他看得她的窘迫与努力，也清楚初学者的这个瓶颈。
沉默片刻，他忽然上前一步，站到了她的
侧。
“手腕过于
绷了。”他的声音在她耳边响起，比平时更低沉几分，“发力不在指尖，亦不在腕骨，而在其间。需得…如此。”
话音未落，吴灼只觉得右手手背骤然被一片温
燥覆盖。沉墨舟的右手极其自然地、轻柔却定地覆上了她在键钮上的手。
吴灼浑猛地一僵，呼瞬间屏住。所有的注意力刹那间从混的节奏
离，全聚焦于那只突然包裹住她手背的大手上。他的掌心温
，指腹带着经年累月形成的、细微却清晰的薄茧，那
陌生而极
侵略，让她脑一片空白，心
骤然失序。
沉墨舟的指尖几不可察地顿了一。掌少女的手纤细柔
，与他指节分明、带着薄茧的手形成鲜明对比。这过于亲密的接让他心微微一滞，一丝不易察觉的波澜掠过心底，但他迅速收敛心神，将全注意力集于教学本。
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