明熙缓缓转过
，视线落在明兰
上，这位大宋的护国公主，她的一生几乎都在为大宋的繁荣与稳定奔波劳碌，辅佐了三代帝王，成为了大宋最耀
的明珠。齐衡也曾官至宰相，与明兰并肩站在权力的巅峰，可夫妇二人同居
位，总会惹得陛
猜忌，为了明兰，齐衡急
勇退，甘愿成为明兰的
实后盾，一心辅佐明兰，安心当明兰的贤
助，也成为了京
的一段佳话。
明熙最后用尽全的力气，再次慈
地看了一边的这些孩
们，明熙最后用尽全的力气，再看边的这些孩们一，便再也支撑不住，永远闭上了睛。
当灵魂缓缓自躯
离的那一刻，明熙的视角变得异常清晰，她目睹着方跪满一地的人们，个个沉浸在她离世的
切悲痛之，泪
织成一幅幅哀伤的画面。而她自已，却仿佛摆脱了尘世的重负，变得前所未有的轻盈，逐渐升，飘然若仙。
她穿越了公主府的巍峨，飞越了汴京城的繁华，那些熟悉的街巷、
闹的市集，在她化作了一
匆匆掠过的风景。随后，她飞越了广袤的原野，飞越了连绵起伏的山…
一幕幕景
如同走
灯般在明熙前快速闪过，突然，一突如其来的白光划破了天际，耀夺目，瞬间将她的意识吞噬，明熙便不省人事了。
当明熙再次睁开睛，她惊奇地发现自已已经回归到了久违的之。
久不驾驭这副躯，让她经历了漫的适应期，重新学习如何驾驭这副熟悉而又陌生的躯壳。她缓缓床，目光在屋游走，仔细观察自已的住
，离开太久了，她都快不记得了，看着屋里熟悉又陌生的一切，熙并未
受到预期的喜悦，也没有因为回到现代觉开心，相反，周遭的一切让她到格格不
，心充满了不适应。
然而，值得庆幸的是，她还年轻，拥有足够的时间去调整和适应。在接来的一个月里，明熙全力以赴地
现代生活，从最基本的日常习惯到复杂的社互动，她一
一滴地找回属于自已的节奏。
但因为受古代生活经历的影响，明熙
了一个重大的决定。她毅然辞去了原本的工作，投于教育事业，决定为现代的孩们贡献自已的力量。为此，她努力备考，成功获得了教师资格证，并学习了心理学与儿童心理学的相关知识，渴望将这些宝贵的智慧应用于实践之。
明熙从事的是儿童教育工作，
来说是问题儿童教育工作，尽
明熙并不愿意称呼他们为问题儿童。明熙知，每个孩都是独一无二的，他们需要的不仅仅是知识的传授，更需要心灵的滋养与引导。因此，她满怀忱地投于儿童教育的工作，用心、耐心和智慧，为这些不同于世俗的孩的成铺设一条实的路。
明熙在这里工作时遇到了一个奇怪的人，他叫时漾，他有一副让人见之忘俗的帅气的脸，却
格孤僻，不愿意与人社，与人总是保持着一
近乎本能的疏离，即便是在一些需要言语、表现自已的场合，他也总是选择保持缄默，仿佛言语对他而言，是一不必要的负担。
但是，在这份沉淡漠之，时漾却隐藏着对孩童无比的。每当他置于孩们之，那双平日里冷漠的眸便会闪烁起温
的光芒，他的脸上也会绽放难得的笑容。孩们的天真无邪似乎能够
动他心最柔
的
分，让他忘却世间的纷扰，沉浸在这份纯真的快乐之。
此外，时漾还拥有着超乎常人的智慧。他对于书籍的几乎达到了痴迷的程度，无论是文学名著、科学理论还是哲学思考，他都能如饥似渴地汲取其的营养。他的大脑仿佛一台不知疲倦的机
，不断地
收、整合着各知识，使他在学业上取得了令人瞩目的成就。
明熙了解到这些，渐渐对时漾产生好奇，是什么样的环境造就了他这样的格。后来明熙才知，时漾是一个孤儿，从小在孤儿院大。
理说他得好看，又聪明，应该会有很多人愿意领养，但是他从小就不愿意和别人沟通，有人去领养，他就不说话，装哑
，以此来拒绝离开孤儿院，所以他一直在孤儿院里大。
幸运的是，孤儿院的院一直对他关有加，十分照顾，不仅关心他的生活，还竭尽全力供他读书学习。在院的关和支持，时漾得以在孤儿院茁壮成，逐渐成为了一个拥有独立思想和人格的青年。尽他的格依然向，但他的心却充满了。
明熙一开始也只是对这个人到好奇，和她并没有集，只是这个人总是主动靠近明熙，在工作时，也总盯着明熙看。
番外（三）误会
其他同事见了，调笑，“你们两个都是单，又有共同的事业，又都得都好看，不如在一起试试！”
还有好事的同事贴脸开大，每当时漾盯着明熙看的时候，就跑过来对明熙说：“你看，时漾又看你了，他就是看上你了，你看他那么帅，当男朋友也是养的很，你要把握机会啊！”
明熙每次都觉好无语，关键是这个时漾，别人都这样说了，他还丝毫不知收敛，还是那么直勾勾的看着明熙，明熙都被他看得心里发
。
明熙目前真的没有恋的心思，主要是她现在还没缓过劲来，还当自已是个快80岁的，健硕的老太太，看这些年轻人就跟看自已孙差不多，要是对他们生什么旖旎心思，她不成了一个变态老妖怪。
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