于是一切悲剧无从挽回。
琴乃
言又止，叹了
气。
鸣人哪怕要杀死
门，她也无话可说。
毕竟自来也老师、卡卡西，木叶那么多无辜的民众……害。
鸣人
：“我
知到他在哪了，这个光茧里面就是天傀儡么？”
“嗯。”琴乃解开封印，只见一
苍白尸
从
跌落。
“封印阻断了师兄的查克拉传输，现在他只是弥彦师兄的尸。”
琴乃用卷轴将弥彦的尸收容起来。
“走吧，我陪你去。”
鸣人没有拒绝，他
神沉重又严肃，不知心里在想什么。
……
神之纸者术伪装的
木。
“他们来了。”门忽然。
小南立刻
战斗态势。
门低声：“不用先动手，看看他们想什么，我也有话想问他们。”
尽
已经被
到山穷
尽的地步，可他终究拥有
回，拼死一搏的话当然有挣扎空间。
“就是这里。”
“小南师
的折纸都可以化作起爆符，很厉害的，你小心
。”
外面传来少年少女的
谈声。
小南清楚，那个自称为平行时空五代目火影的女孩来了。
就是她驾驭九尾，连破门回瞳术，甚至封印了天佩恩。
她自称是自来也老师的弟
。
当折纸被
暴地撕开时，
光穿过空
照
，小南第一次看清那个女孩的容貌。
只需一，她就能看这个女孩和门
上
烈的同族特征。
鲜艳的红发，白皙的肌肤，秀气的容貌，以及全充盈的大查克拉。
——但那是以前的门。
琴乃看清面前形容枯槁，瘦削到近乎骷髅般的门，脸上的动容怜惜几乎不加掩饰。
她嘴
微微翕动，门的回能看，她要发师兄的音。
然而顾忌到旁鸣人的受，她
是将那些不合时宜的话咽了回去，地转开目光。
这个女孩，看起来和平行时空的他
很
。
……一个和他同族，拥有同一个老师的火影。
门有些想象不到他们会发生怎样的故事。
于是他转开目光，转而关注自己的师弟。
“你是来找我复仇的么？”
鸣人显而易见的非常愤怒。
不同于琴乃，这个世界的他真正的被门杀死所有亲，毁掉重视的村，杀害亲近的友人。
他的全都在因为克制愤怒而微微颤抖。
门平淡：“像你之前说的那样，杀掉我，还给忍界和平？”
“嗯，我以为知了你的故事后可以更加理解你。”
“但真正站在你面前后，我发现我
本没有办法原谅仇人。”
他咬牙切齿。
“恨到恨不得杀死你才好。”
“很正常，我们所
的世界，就是这样充满痛苦与残酷。”
“那么现在，你还会相信自来也老师那些可笑的言论么？”
然而，鸣人给乎意料的回答。
“……我会。”
直到此刻，门脸上才
平静意外的诧异神。
“因为我遇见了小琴，知了她的世界是怎样的。”
鸣人的瞳因为愤怒而闪闪发亮。
“门，你知她的世界是怎样的么？”
于是，门听到了一个不可思议的童话故事。
在那个他决定向半藏发起最终清算的暴雨天，穿着小青蛙黄
雨衣的少女踏
了雨之国。
命运因而得到了改变。
门听鸣人描述那个世界的故事有些神。
“只是雨之国与火之国的幸福而已……”
“喂喂喂，我不得不纠正一
。你作为一个在这个世界四杀人放火，并且踏破木叶的破坏者，没有资格说我的不够彻底。”
琴乃为自己的政绩正名：“至少我确确实实让雨之国好起来了对吧？”
“毗邻的田之国自从我把大蛇
收服了以后，环境也好很多。”
“我才成为火影第三年呢。”
“你
了晓组织首领多少年，雨之国变好了么？”
门被问得一滞。
他终日于
塔之上，主要对接晓组织，雨隐村和雨之国行政事务是给小南的。
而且作为目的是征服五大国的叛忍组织首领，他目前的最主要矛盾也不是发展建设……
当门意识到这时，他就知自己没办法和琴乃论证了。
一个在破坏，一个在建设，无论她了多少，那也是确确实实地在实事。
更何况……
“小南师过调查，雨之国的人均收已经不需要女为了生计而被迫去陪酒之类的。”
琴乃自豪地说：“最开始我和自来也老师潜雨之国时，他每天都要去那
地方打听报。”
“现在雨之国已经正式取缔那风月场所了，治安也好了很多。”
护卫门的小南听到这句话时，也不由得被
引注意力，微微有些神。
“雨之国和火之国的民间往来很频繁，层关系也友好，目前除了天气依旧令人苦恼外，其他发展势
都很好。”
“因此师兄完全信任我，所以放弃了用尾兽统治世界的方法。”
“你看这个。”
琴乃自然地走向椅上的门，小南居然没反应过来阻拦。
等她意识到时，琴乃已经来到了门边。
琴乃将那枚戒指递给门。
“这是你特意为我的，只要我输查克拉，思念波就会传达到雨之国。”
门轻轻
挲这枚戒指。
他自然看得这枚戒指有多用心，以及戒指
仔细镌刻的名字。
[琴乃-门]
他们的一定很很。
琴乃注视着门，声音渐渐沉重来。
“总之，现实世界的苦难，我们不是已经在改变了么？”
“脚踏实地，真正去建设而不是去胁迫与破坏。齐心协力，一代代地传承去，世界才会变得更好。”
其余三人都听沉默了。
琴乃列的数据与案例，可比晓组织又有谁单枪匹
捉了尾兽来的动人心弦。
——至少对于真正追求和平未来的人是这样的。
门重新寻回自己的语言能力：“那只是因为你个人素质的优秀，而且你边聚拢了大量人才……”
“人类没了我漩涡琴乃，就会灭绝么？”
“人类之所以是人类，不就是因为会学习，会培养，会教育有希望的一代么。”
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