周谨端着
杯走回卧室，一
门，看见的是梁妤书微微仰
的背影。
她正看着他贴在墙上的那张课程表，后颈那一小段
的
肤，在光线
显得格外白皙。
玻璃杯轻轻落在桌角的声响让她转过来。
从这个角度，她能清晰地看见周谨鼻梁上细小的汗珠，还有镜片后，因为他垂视线而微微颤动的睫
。
周谨把杯推到她手边，动作有
匆忙。
直起
时，膝盖却不慎撞到了旁边的床沿，发“咚”一声闷响。
他
晃了晃，脸上闪过一丝窘迫，随即手忙脚
地捞起刚才换搭在椅背上的运动服外
，匆匆
门后的脏衣篮里。
转时，胳膊肘又险些带倒了桌角的台灯。
一连串的失误让周谨有几分尴尬。
“哧。”
后传来一声很轻很短的笑气音，像是没忍住。
他回过。
梁妤书已经转回了，正晃着手里那卷试卷，仰着脸看他，笑
弯弯的，里面盛满了窗外亮晶晶的晨光。
“周同学，”她拖
了调
，声音里带着明晃晃的笑意，“我好像有几
题不太会，你能教教我吗？”
因为方式特殊，梁妤书直接了周谨的卧室，但是他却没有将她带到客厅里去，他让她留在了这里。
他让梁妤书
侵了他的私人领地。
他愿意。
梁妤书瞟了一故作镇定的周谨，心
舒畅。
周谨稳了稳心神，拉过书桌旁另一把木椅，在她侧后方大约半臂远的位置坐。目光落在她的试卷上，声音清淡平静：“哪一题？”
梁妤书将试卷在桌面重新铺平，指尖往移，轻轻在倒数第二大题旁边的空白
。
纸张随着她
压的动作，陷去一柔
的弧度。指甲修剪得
净，上面似乎还有一层细
的，贝壳似的光泽。
周谨垂审题。视线扫过题：“求曲线 y = f(x) 在 (1, f(1)) 的切线方程”。
他沉默地看了几秒，从笔筒里
一支铅笔，笔尖在旁边的草稿纸上悬停片刻，随即
畅地落第一行公式。
“先考虑 a = 1 的况。”他边说，边将那张草稿纸往梁妤书的方向推了推。
纸页不偏不倚，正好停在两人之间的桌
线上。
铅笔在他指间利落地转了小半圈，木质笔杆轻
过虎
那层因为常年握笔而形成的薄茧。
周谨的声音平稳，语速适，一个字一个字很清楚：“接着用乘积法则对函数求导，得到 f039;(x)，再代 x=1 计算斜率……”
笔尖在纸面上游走，数字与符号一行行整齐地排列开来。他讲解的时候全神贯注。
的袖蹭着桌面，往上缩了一小截，恰好一节清瘦的手腕。
骨节清晰的
廓，能隐约看见肤底淡青的血
，随着他写字的动作微微起伏。
梁妤书的目光，却不知不觉地从那些工整的演算步骤上
开了。
她望着他握笔的右手。指节修，落笔时力匀停而稳定，笔杆在虎形成一个令人舒适的角度。
这双手真好看。上周六周谨来她家吃饭时她就注意到了。
骨节分明，指背淡青，透着
净利落的劲儿。
梁妤书盯着，思维发散，忽然想起听说青
期的男生大多都会自
。
那周谨呢？
他也会吗？
倘若周谨自，会是什么模样呢？
或许是在她后的那张床上，又或者就是在她正坐着的这张椅上。
修的手指，轻轻握住
，缓缓
。少年清的嗓，压不住的
，
重的气息在空气弥漫。
的
，或许会溢他的指
。
一定好看。
她视线顺着腕间往里走，落在他宽松摆遮住的
间。那里，被布料严严实实地遮住，看不见任何形状。
越看不见，越要猜。
周谨的，是和他的人一样净漂亮？又或是走向另一
极端？
梁妤书轻轻
气。
周谨正在低给她讲题。
她却
了。
怎么办？要怪就怪周谨实在太引她了。
草稿纸“哗”地一声被走。周谨换了一张新的，继续写。
梁妤书恶劣的思绪被打断。
视线再往上移，是他的侧脸。
颌线净利落，鼻梁
直，从颌角到
结的弧线畅分明。
明明还是个
生，周却透着一沉稳的书卷气。
不张扬，却让人忍不住想多看两。
难怪他在班里人缘那样好。
也难怪那么多人来找周谨讲题。
五班的尖生不少，可总有人愿意聚在他边问问题，而且总是最多的那几个。
他讲题时从不急躁，声音温和平稳，像一杯
度刚好的，不会
，也不会凉得叫人疏远。
梁妤书的思绪悄悄飘走了一瞬，直到周谨的笔尖在纸上轻轻一顿，停了来。
铅笔落最后一个数字，他忽然转过问：“这样能理解吗？”
话刚，就直直迎上梁妤书还没来得及移开的目光。
天光把她的瞳孔映得格外清亮，里面清清楚楚映他微微放大的脸，和架在鼻梁上的镜。
周谨这才后知后觉地发现，两个人之间的距离，好像比刚才更近了一些。
她的发梢几乎要碰到他挽起的衬衫袖。
一很淡的、带着柑橘清甜的洗发香气，似有若无地萦绕在鼻尖，和她刚踏房间时带来的气息一模一样。
他不动声地将往后挪了半寸，腰背重新靠回椅背。
笔尖无意识地在刚才落的数字后面了又，留几个小小的、重迭的黑。
太近了。
他定了定神，微微倾，目光重新落向被自己手臂压住一角的卷面：“是哪里没讲清楚吗？我可以再……”
“没有，”梁妤书的指尖轻轻抵住试卷边缘，将它缓缓从他手臂离，纸张发细微的
声。
她垂睫，目光落回自己的草稿纸上，声音比刚才低了一些，“讲得很清楚。我再自己算一遍试试。”
笔尖与纸面的沙沙声，重新在安静的房间里响起。
周谨没再说话，也没打扰她。
他静静看了她侧脸两秒，然后转回，从自己放在桌边的书包里，取了另一份作业。
余光里，她的发丝垂落纸面，随着书写动作轻轻晃动。
期间梁妤书又挑了几难题问他，周谨便放自己的笔，耐心地重新讲解。
就在这样断断续续的辅导间隙
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