隔天早上有课,小嵐跟着爸妈一同
门的,
门前还拖着行李,说
班后要直接去参加一个宴会,晚上不会回来。
在目送爸妈离开后,小嵐也准备去上课,以往都能在开门时看见司晨等在门外的画面,今天却没有。
就连昨天晚上到今天起床后的这期间,司晨也始终没发讯息过来。
这让小嵐有
担心,却更多是失落。
抬步往自己的机车方向走。
她忍不住想,他是不是在躲着她?
仔细回想两人的最后一次接
,就是喝醉的那个晚上,他
决地抓着她,非要一个答案的时候。
她其实有听见他的话,但还是选择逃避。
“你不要吵我,我要睡觉了。”
也知
他在床边看了她一阵
,帮她拉好棉被,在她
上留
一个轻微的碰
,还有细微到几不可闻的晚安。
这样方式的
别,会躲着她吗?
小嵐拍了拍自己的脸,问都没问
什么结论呢?
至少问
什么
来再去宣告死刑不是。
电话响了几声,司晨才接起
一个“喂?”带着
糊不清的意识。
“唔小嵐?现在几
?”
对方停了二秒“啊!我
上到。”
“没事,我去买早餐,然后社区门
等你!”
十分鐘之后,司晨开着车
到了社区外的路边,看见小嵐带着早餐走来,连忙
车带她。
司晨一手接过她手上提着的早餐,一手牵着她过
路。
“我昨天收工后回来的晚,早上睡过
了,真是抱歉。”
低
看着他牵着她的手。
她突然明白,自己担心而迟迟无法接受两人在一起的原因是什么了。
“嗯,我想也是,那你还能开车吗?”
此时已走到车门边,他带着她靠在门上,他一手抵着门,稍微弯
腰看着她,
带笑的说
其实,他昨天去了外县市拍外景照,晚上的,等到完工回到家已经天快亮了,
本没睡多久,如果小嵐没打电话来,他今天不打算去上课的。
揽过她的
帮她打开背后的车门。
一气呵成的动作,让她觉得,这男人可太会了。
去到学校,司晨还想牵着她的手走,却被她躲开了。
两人依旧一前一后的走
教室。
班上大家的气氛跟之前一样,表示庆生那天的那些事,直属们没在学校
说什么,这让小嵐松了一
气。
素描课老师拿了几张上週
去的作业
,画得比较好的几张
来讲解,其
小嵐跟阿司的作品都被挑
来贴在黑板上,就连小羽的也在上面,虽然两人画起来的
觉不同,但若多看几
,就会发现其实画的都是同一个女孩。
阿司的画也没有意外,再次引起全班的一阵
动,不只因为作品优秀,还有八卦的因素在,即使上週班代收作业时大家就八卦过一次,但如此被光明正大的贴在上面,大家还是忍不住想看当事人们的反应,偷偷投
过去的
光视线就没停过,想从他们一前一后的冷静外貌
看
些姦
来。
老师不停的在台上讲解素描的技巧,虽然每张图都有挑
几个优
来讲解,但一些专业技巧,从笔法,线条的
理方式,到手
姿势,然后光影的调
,几乎都是以阿司的那张画
教材在讲解。
他们两人却始终专注认真,坦
的看着老师。
老师甚至看了看小嵐后,微笑的说
“司同学把夜嵐同学画得很像,细节的衬託,还有眉
间展现
那温柔又
媚的神
,若不是对她有
刻的观察,是不容易办到的。”
这番言论,更引来全班同学
烈回响。
课后,同学立
围过来问司晨
“司晨,你跟夜嵐到底是不是呀?”
甚至有人对着司晨前面的小嵐说
“你们如果再不公开,我可要对司晨
手了喔!”
司晨微笑着“你们不要再问了,小嵐容易害羞,之后我们有什么好消息,一定邀请大家!。”
司晨肯定是故意的!这回答不是让他们更嗨了吗!
小嵐没回
,但可以看见,这男人肯定还附上勾人的
神。
因为一旁的大家都
姨母笑了。
“咳我去一
厕所,不好意思,借我过一
。”
小嵐快速跑到
楼,然后拿
手机传了讯息给司晨。
没多久,
楼虚掩着的门开了又关上。
司晨朝着小嵐缓缓走来,穿着白
衬衫,领
微微打开,
锁骨,俊雅又温柔。
小嵐的外貌也极好,在
光
,
眸乾净清澈,脸
粉白透亮。
整个人就像早
初化的碎冰,清沁
带着温
。
只是此刻她的表
,寒气多了
。
“你怎么这样跟他们说?”
司晨的表
瞬间委屈
来
“我以为你是找我上来幽会的。”
这人,哪里来这么厚的脸
?!
“你这样说他们就会误会。”
小嵐
睛开始瞪大,又要生气了。
“你那天都这么对我了,现在却要跟我划清界线吗?”
司晨的表
委屈到像是,小嵐就是一个把他吃乾抹净后,却翻脸不认的渣女。
“我怎我怎么对你了?”
小嵐努力回想,那几段断片的时间里,难
真发生了什么?
司晨收起委屈的脸,转而用一
不可思议的
神看着小嵐。
小嵐开始脑补一些画面
自己是一个酒后
的畜生,把司晨压在床上肆意妄为的这样那样
她不确定自己到底
过什么,
神慌
又怀疑。
司晨两手往前搭在小嵐后方的围墙上,把小嵐圈在自己的
前。
没有碰到,却又像抱着她。
神勾引,曖昧的
愫满溢而
。
“没关係的,我不介意你这么对我。”
“小嵐,我真的很喜
你,那天的事忘了就忘了没关係,只要你别拒绝我的追求就好,行吗?”
他
神里的
,几乎要把她
去了。
小嵐沉
心
,手推着司晨的
膛
司晨
眸漆黑,轻轻握住她的手,却又被她挣扎着放开。
接
来两堂,依然是同个老师的素描课,老师要求大家画
几个指定的效果,里面有着黑板上几位被挑
作品的技巧,老师也另外教了一些其他的。
画完
成果才能
课,班上同学也因此静
心来,专心画画。
司晨用半堂课就把老师要求的完成,却没有
上离开教室,而是趴在桌上补眠。
小嵐很专心,两节课之间的
课也同大
份同学一样留在位置上继续作画,早
完成就能早
课。
最后一堂过没多久,同学便开始陆续
成果,小嵐也
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