“且看,”虚影贤者指向丨与一 旁的那个二字,“此谓二,犹如双耦并立,两仪相生。一
加一
,其数为二,天地至理,存乎其
。”
接着,幕上算筹图形开始飞速自行移动、合并,演示从一累加至百的整个过程。
速度虽快,却每一步都清晰展示了算筹的动态变化,最终所有算筹归列,形成一个庞大的总数图形。
同时,旁边那圆
的数字也随之同步
动,最终定格为两个字符:5050。
整个过程,不过正常呼
数次。
那名叫默的学员,早已在
前沙盘上刻划那些圆符,此刻猛地抬
,
:“弟
明白了,此圆符书写极速,占地又小,若用于仓廪
、田亩计数,竹简可省大半,
校之速何止十倍。”
他的话一
,周围学员先是一愣,旋即讨论开来:
“默,你说真的?省简?十倍?”
“快看,那5050之形,比旁边那堆算筹图,清楚太多了。”
“仙术,不,是先贤大
,大
至简啊。”
在格
课上,指
,将木
垫在石
,轻轻一压。
那需要三四名壮汉才能抬起的
石,竟然缓缓翘起了一角。
“起来了,真起来了。” 瘦小学员激动得满脸通红。
“此非尔之力大,乃杠杆之理也。”虚影老者解释
,“寻准支
,四两可拨千斤。此理可用于起重、汲
、乃至兵
改造。”
学员们围着那
普通的木
和石
,心
某
固有的人力有穷的观念,被轻轻撬开了一
。
农工试验课上。学员们正在学习用草木灰(碱)和猪油混合,尝试制作清洁膏。
突然,一个陶钵里的混合
在搅拌
,咕嘟冒
了一小团白
轻盈的泡沫。
“哎呦娘嘞,吐白沫了。”
“先生,此
活了,成
了。”
几个学员吓得连退几步,差
打翻其他陶钵。
虚影老者似乎顿了顿,解释:“莫慌,此非活
,乃皂化之象,正是成功之兆。此泡沫,可
附污垢,净衣洁手。”
学员们惊疑不定地凑回来,看着那团白沫,在先生指导
小心
碰,哦,凉的,
的,还有
。不是妖怪。
原来,那些看似古怪的变化背后,都有理可循,甚至能为己所用。
学
的匠作与格
两班,除了研习杠杆、
之理,其课业更与实务实
密相连。
一日,匠作班的工坊
,烟气蒸腾。
几名学员正围着一
特制宽浅陶盆,盆底覆着薄层灰泥,其上均匀摊开过滤后的浑浊卤
。
旁侧炭火缓缓加
,这是他们
照先贤虚影所授的盐析结晶原理,尝试改
的滩晒法
形。
虽因关
气候所限,主要仍需加
辅助,但比起纯粹大火猛煮的传统方式,已显
节省柴薪的苗
。
负责记录的学员一边观测
汽蒸腾速度,一边在简上刻
数据,嘀咕
:“若是能近海
,倚日光与风之力,此法或真能省去大半薪柴。”
与此同时,格
班则在试验田边,搭建起一个小型陶窑,煅烧着从渭
河滩、骊山山脚等
采集的不同石块。
他们在对比哪
石料更易碎裂,哪
煅烧后能得到
泽质地不同的

质,(早期生铁或矿渣辨识)。
一名学员用陶钳夹
一块煅后呈暗红
,带孔隙的碎块,皱眉
:“此石所
甚少,且脆。听闻赵国武安之石,所
之铁
韧异常。”
这些实验,每日都由蒙川整理,连同其他班组的
展,一并报予嬴政。
月末,嬴政亲临学
训话。
他站在
,
:“尔等在此,需铭记:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。任何学问,不用于实践,皆是空谈。”
话音刚落,他耳
就传来苏苏憋着笑的悄悄话:“翻译一
就是:实践是检验真理的唯一标准。阿政,你这句总结,跨越千年直接上教材封面啊。”
嬴政看着
方一张张逐渐褪去茫然,泛起求知光芒的年轻面孔,虽不完全理解苏苏的话,但
以为然。
这里埋
的,不止是知识的
,更是一
迥异于时代务实求真的思维火
。
白天学理论,晚上就在学
附属的工坊、试验田里动手
作。
苏苏通过投影
行
细指导,嬴政则定期听取蒙川的汇报,并
达诸如研究如何让犁铧更耐磨、尝试改
弩机望山(瞄准
)等
课题。
就在学
步
正轨的同时,另一张网也开始编织。
嬴政从察事班
,挑选
三名最为机
、忠诚度经过苏苏暗
测评最
的少年,组成了直接对他负责的暗影小组。
“纳米飞虫已布控咸
十八
重
酒肆、驿馆。”
“暗影一号,已成功以杂役
份
公
嬴倬府外院。
“暗影二号,于西市伪装成卖柴郎,记录往来可疑车
。
苏苏构建起一个初步的
报
理
心,将纳米飞虫的监听信息、暗影成员的零散汇报与官方通报、无人机影像
行
叉比对。
很快,第一条有价值的
报浮
面:公
嬴倬的心腹,与一名来自齐国的丝绸商人有过数次秘密接
,言谈间提及海盐、利市等词。
“嬴倬,齐国。”嬴政看着苏苏整理
的报告,“盯
他们,但不必动手。”
冬去
来,转年,五岁的嬴政再次站在骊山学
的
,苏苏的光球落在他肩
。
方山谷,房舍俨然,试验田禾苗青青,工坊叮当之声与学员论辩之音
织。
蒙川呈上最新的汇总简报,其
重
提及了煮盐省柴实验数据与各地石料煅烧比较。
嬴政阅罢,屏退蒙川,目光掠过山谷
忙碌的景象,缓声
:“苏苏,你看他们。
已有光,手
渐有艺。”
苏苏:“嗯,从茫然无措到主动探究,变化很大。不过阿政,这些实验消耗也不小,尤其是矿石、木炭、还有那些特制陶
,学
的日常用度,加上暗影那边的活动,单靠
和太
府的拨给,已有些吃
了。我们得有个
远的
项。”
嬴政微微颔首,对此早有预料。他并非只将学
视为消耗之所。
他指向简报上关于盐、铁的记录:“人才既启,所学之艺,当有试刃之地,更当反哺其养。纸上得来终觉浅,真正的学问,需在天
大利大争
锤炼,方能固本
。”
他的目光变得锐利,仿佛已穿透群山,望见波涛汹涌的东海与赵国武安的矿山。
“齐国之富,半赖海盐,坐收
利。赵国军锋之盛,仗其
铁。彼以盐铁扼诸侯之
,
四方之血。”
嬴政
:“然我秦人,却要以金粟宝货,易其盐,购其铁。此非
易,实为纳贡。”
苏苏光球微亮,她察觉到嬴政话语
蕴
的不仅是经济算计,更有一
沉的国策转向。
嬴政:“学
匠作班省柴之思,格
班辨石之试,皆是星火。星火虽微
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