“周铭的这篇论文主要是对比 80年代和当
这个时代土壤微生
群落对农业生态的影响,你提到社会经济对当时农业活动的制约,这有
超
论文本
的范畴了。”
夏城教授说完这话后,除孙教授外的其他几位评审教授纷纷
。
大家都说:“这个问题确实超
论文范畴了,论文主要研究的又不是 80年代的农村经济学和社会学。”
可孙教授
本不打算放过周铭,而是对夏城辩驳
:“各位教授、各位老师,我觉得我的提问没有问题。”
“农业从来都不是孤立存在的,而是与我们的经济社会息息相关。”
“论文作者周铭,他将 80年代土壤的微生
群落和这个时代的土壤微生
群落
行对比,来研究微生
群落对农作
的影响。”
“那为什么这两个年代的微生
群落有差异呢?就是因为社会经济的发展。我们这个时代可以大量使用化
和农药,可在 80年代,化
和农药的用量很少。”
“所以,我并不认为我提
的这个问题超
了论文的范畴。”
正当夏教授还准备为周铭说话时,周铭笑了一声。
好巧不巧,周铭还真把 80年代的社会经济因素考虑到论文
了,在论文的一个环节单独讨论过这个问题。
也幸亏孙教授没仔细看论文,要是孙教授看过论文,绝对不会提
这个问题。
于是,周铭认真地回答
:“80年代对农业投
资金有限,限制了化
农药的使用量和
类,这间接影响了土壤微生
群落结构。”
“而政策导向侧重于保障粮
产量,促使农民采用特定的
植制度,例如焚烧秸秆、小麦和油菜换着
植等等,也改变了土壤生态环境。”
“我通过查阅政府经济统计年鉴获取当时农业投
资金、农产品价格等数据,从农业政策文件
梳理政策导向信息。”
“在分析时,将这些社会经济因素与土壤微生
群落结构数据、农业生产效能数据
行关联分析。”
“大家可以看到我的论文第 13页,我构建了多元线
回归模型,把社会经济因素作为自变量,微生
群落结构指标作为
介变量,农业生产效能作为因变量。”
“以此探究社会经济因素如何通过影响土壤微生
群落
而作用于农业生产效能,从而更全面地揭示三者之间的关系。”
孙教授一听周铭这么一解答,脸都黑了。
他急忙翻开论文,果不其然,在第 13页看到了相应的板块。
你真是丢了教授的脸
孙教授一时间哑
无言。
他着实对周铭能够如此
利的回答任何问题
到十分惊讶。
原本他以为周铭早就无心学业,只想着快
毕业了事。
觉得周铭选的论文也是随便应付,
本不会太过于用心。
毕竟当初学校和周铭的约定,能够保证周铭顺利毕业。
所以孙教授才故意不
实周铭的论文,直接签字,打算在论文答辩时,提一些刁钻的问题,就算周铭最后还是要毕业,也要让他
不来台。
然而没想到,周铭对自己的论文准备得如此认真、如此充分,居然条理清晰地答对了所有问题。
孙教授心里极为不
,
接着又问了好几个刁钻的问题,周铭依旧一一回答完毕。
论文答辩教室的气氛剑
弩张。
当周铭回答完问题后,坐在
面的学生们爆发
烈的掌声。
学生们无论原本对周铭是喜
还是无
,刚刚周铭的表现都已征服众人。
蒋伟喊得最大声:“铭哥,
!”
蒋伟今天其实还有很重要的事要告诉周铭,只是此刻周铭正在论文答辩,他还没找到机会。
当孙教授继续提
第十三个问题的时候,夏城忍无可忍了!孙教授已经连续问了十二个问题,加上周铭论文答辩和回答问题的时间,早已远远超过了一个半小时。
这场论文答辩会已不再是正常的论文答辩,而是变成了对周铭的质问和审讯。
夏城重重地拍着桌
,说
:“孙教授,够了!这是论文答辩现场,不是审讯犯人的地方!我认为周铭的论文完全没问题,符合毕业答辩要求,通过!”
夏城第一次发这么大的火!
其他几位老师也纷纷表示:“我也觉得没有问题,通过!”
其
一名和江州大学有合作关系的,江州惠
农业科技研究所的所
廖
教授还说
:
“我认为周铭的这篇论文对我们现代农业有着重要意义。”
“咱们现代农业面临的一个重要问题就是过度依赖农药和化
,却轻视自然生
对农业自
的调节作用。”
“这其实是个死循环,农药和化
用得越多,自然界生
的自循环对农作
的助力就越小。”
“十几二十年前,我们对农产品的要求是尽可能提
产量。”
“而随着社会发展,人们对
品安全愈发重视,现在大家对农产品的要求是尽可能绿
生态。”
“周铭的论文很有借鉴价值,周铭,你结束后留一
我的电话,我们私



。”
周铭赶忙
谢:“谢谢廖
教授。”
其他教授的表态和发言,让孙教授心里很不是滋味,但也无计可施。
就算举手表决,也是少数服从多数。
孙教授虽满心不甘,却也明白不能再提问了,只能妥协。
夏城说
:“周铭,你的论文通过,说几句
言吧。”
这个环节是夏城临时加上的,其实就是夏城气不过,想给周铭一个机会。
周铭十分
激夏教授,说
:“
谢各位老师认可我的论文。”
“学术之路就像《蜀
难》
所写‘蜀
之难,难于上青天’。我曾陷
‘
渡黄河冰
川,将登太行雪满山’的困境,前途布满荆棘。”
“但我秉持‘虽千万人吾往矣’的信念,
守学术纯粹,相信终会迎来柳暗
明。”
周铭隐晦地提及自己在学校遭受的不公正待遇,暗讽孙教授学术不端。
孙教授气得脸
铁青,却毫无办法。
夏城带
鼓掌!
蒋伟更是兴奋不已!
周铭
心的这
怨气,别人或许不知,但蒋伟清楚。
蒋伟刚刚已把周铭论文答辩的全过程,尤其是孙教授不断提问的场景全
录制
来。
反正都毕业了,蒋伟打算拿到毕业证后,就把视频公布
去。
周铭之后的论文答辩,对教授们来说就显得比较平淡了。
无论是论文选题还是论文质量,和周铭相比都差了一大截。
对比这 12个人的论文质量,周铭遥遥领先,稳居第一。
想到这里,夏城教授愈发心痛。
因为周铭这个课题是临时选定的,从课题选定到论文完成,用时还不到半年,就准
本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!
目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的