“反正邓布利多总会给他

的不是吗?有一就有二。”
“如果
克比克会遭遇什么样的危机,相信我,德拉科·
尔福
多算个导火索。事
的
源是海格将它们带到不属于它们的世界,让它们在没理解自己可能遭遇什么样危险的
况
,面对脆弱的学生,面对残忍的人类。”
“或许你会觉得我的话是狡辩,是的,没错。我不会否认我是站在自己的立场上阐述一切。假如我是格兰芬多,你会看到我现在已经在为海格
努力了。可惜没有如果。”
“无论你想从我这得到什么,我只会告诉你,你什么也得不到。一名老师,不
他希望
到多么优秀,前提都是保证学生的安全。如果他没办法让一切都在自己的掌控之
,那就别去
。”
普拉瑞斯将这封
的信
信封里,嗤笑了一声。她以为格兰杰比其他人聪明一
,至少是个值得拉拢的人才,但事实上格兰杰的意气用事不比其他格兰芬多少,甚至天真到有些可笑。
星期四上午,装病了好几天的德拉科终于舍得在一节
药课上到一半的时候大摇大摆地
来。
他一会借
胳膊的事
让韦斯莱给他切
的
,一会借
胳膊的事
让波特给他剥无
果的
,笑的满脸灿烂。
普拉瑞斯想,如果不是
不到,庞弗雷夫人早把这个家伙赶
医疗室了。
但她也没有阻拦德拉科的任
,这是德拉科和他们俩的恩怨,与她何
?
她很快完成了缩
药剂的制作,然后侧
看向米莉她们,防止她们
作失误。
“看看隆
顿。”米里森说,“他要吓哭了,教授准备把他的破药
喂给他的蛤蟆。”
“是蟾蜍。”普拉瑞斯纠正她,“他在怕什么?教授不会真的让他的蟾蜍死的。这说不定能激发他的潜能,当
库斯让我在天上埋
加速的时候,我以为我会撞死在城堡的墙
上,然后我就学会了丝
的转弯。”
米里森倒是颇有
同
受:“如果让我喂给妮娜,哪怕妮娜不会死我也会先哭死。”
普拉瑞斯

:“你说的有
理,要是让一年级的我把
完的药
给你喝,我也会多检查几遍。”
“只是多检查几遍吗?”
“不然呢?哪怕药
真的有什么问题,斯
普教授和庞弗雷夫人也会救活你的。”
“教授看起来很讨厌他。”
普拉瑞斯纠正说:“不止他,还有波特和他的朋友们。”
等到
课的时候,教授真的把隆
顿制作的药
喂
了蟾蜍嘴里,那只叫来福的蟾蜍成功变成了蝌蚪。
米里森
了
她,惊讶地说:“梅林啊,这还真能激发潜能啊!我为什么要知
这个?我真怕我期末复习不过来时,
对不起妮娜的行为。”
普拉瑞斯摇摇
,只是说:“你
不到的,妮娜就是你的命。看,就像我刚刚说的,教授早就
好准备了。”
只见斯
普教授从
袋里掏
一个小瓶,倒在来福
上,来福又变回了蟾蜍。
斯
普教授面无表
地说:“格兰芬多扣五分。”
格兰芬多被扣了五分,为格兰杰对朋友的慷慨帮助。
“这怎么看
来的?”,傻孩
米里森一脸疑惑。
普拉瑞斯有
好笑地说:“嗯,这很简单,如果看到克拉布写
和德拉科同样
平的论文,你也会
到诧异。”
“你是说?”
普拉瑞斯说:“他的药
正确,只有一些无伤大雅的小
病。如果他平时在课堂也能
到这样,他的
会很欣
。”
米里森问:“我不理解,为什么他平时上课的时候
不到,现在
照格兰杰的要求
就能
到了。格兰杰讲的比斯
普教授好吗?”
“
库斯听我的讲解也能顺利毕业,这不代表麦格教授、弗利维教授、甚至斯
普教授等教授就不如我。我能针对
库斯一个人辅导,让斯
普教授针对隆
顿一个人讲课,你觉得可能吗?”
“还有,斯
普教授上学期给我布置了很多篇论文,但他绝不会让其他人也这样。课堂讲课更倾向于大
分学生,我和隆
顿都在大
分学生之外,只是方向不同而已。”
“以及,隆
顿害怕教授,这是不可否认的。”
普拉瑞斯没说的是,她给
库斯讲课从不解释更
层的原理,只会告诉他该怎么
。这是不利于
久发展的学习习惯,但能让
库斯毕业,格兰杰的帮忙是同样的原理。
米里森恍然大悟:“我理解了——你
一节竟然没有课?”
“是的,但我
午有麻瓜研究课、黑
法防御课和草药课。”
普拉瑞斯拍了拍她的挎包,扎实的声音让人怀疑她要斜肩了。米里森决定圣诞节要送普拉瑞斯一个能容纳更多空间的背包。
麻瓜研究课的老师是布
吉教授,她很喜
麻瓜,只是不太了解麻瓜。以一个在麻瓜世界生活了至少六年的人来说,普拉瑞斯可以这样保证。
比如,尽
布
吉很喜
麻瓜,但在对比足球和魁地奇上,她认为麻瓜的足球其实不如魁地奇。因为巫师可以一边飞一边打球,而麻瓜
不到这一
。
第47章 月亮
普拉瑞斯不赞成这个观
,她提
:“麻瓜的
育竞技也讲究观赏
,这让麻瓜可以只看地面就能看到全
的比赛选手。而我看魁地奇比赛的时候,女士,原谅我,我经常举着望远镜在天上找半天,也找不到一些选手究竟在哪里。”
这是夸张的说法,的确很多观众找不到选手,但她完全可以看到他们在哪里,只是举着望远镜像只呆
鹅一样在把脑袋摇来摇去,这太傻了。
在上完第一节 麻瓜研究课后,她没有一丝犹豫就将这门课列上了准备
给斯
普教授的清单里。
至于要想通过这一门课对应的owls,这是一门纯理论课,她觉得纯靠她的记忆,也能记
那些巫师们的观
。
虽然课不上了,但她和布
吉教授建立了一些研究上的联系,她们都希望以后可以继续探讨麻瓜世界和巫师世界的异同。
普拉瑞斯还设想过,可以为霍格沃茨的魁地奇比赛
个实况屏幕转播,由专门的巫师来将关键
彩
节放大播放。
普拉瑞斯急匆匆地快步跑
楼,她要赶着去上黑
法防御课,并且在心里暗自祈祷这位困顿的老师莱姆斯·卢平能有
拿得
手的真本事。
起码一分钟前她是这么想的,尽
这些想法很快从她脑
里消失,变成愤怒。
她越走越慢,越走越慢,逐渐停
脚步,站在楼梯边幽幽地瞪着那些
楼的格兰芬多。
没人能承受这样的
神,她的瞳
很
,当她这样瞪一个人的时候,你会想到黑湖
幽暗不见光的湖底。
格兰芬多的学生们都绕着普拉瑞斯走,她只
沉着脸将目光收回。
如之前所说,普拉瑞斯有时候会被动接受一些信息,哪怕她只是路过,没有专门去听、专门去看。
那些格兰芬多们
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