国之未来在少年
城南南北的街与明德门对接，与朱雀大街同宽。
有轨
车的轨
连过来，向南走一里地的距离有一站。
众人纷纷
车，剩的路溜达。
今日四月第三旬第一天，官员有
沐休的，上学堂的孩
跟着休息。
普通人该
啥还是得啥，休息没有饭吃。
给自己活的，比如
地，只要不怕饿死，天天可以不工作。
为别人打工的人，歇一天则少一天工钱。
衣盟或工盟需要赶工的时候，除非病了，或家
有人病了需要照顾，否则不准请假。
孩们不上课，有的孩会在家帮着活，有的孩跑
来玩耍。
学习成绩好的、
步幅度大的孩有兑换券奖励。
他们的兑换券与当通的兑换券不一样，拿着可以享受优惠。
商家收了券，拿着货的话，同样享受优惠。
到时候买李家庄的东西，找补回来，李家庄回收，再一次发给学堂。
一同发的有大唐朝天基金给的文
，由夫看着奖励。
“买一刀
，大概二斤左右，家里人多，要
一
的，回家跟野菜一起剁了包饺。”
队伍路过一个猪摊，见到一个八九岁的男孩在买。
“好咧！”卖的麻利地切一条，拿称一称：“二斤
，算二斤。哎呦！学堂的兑换券，再给你添一块，几
骨也拿走。”
卖的人一看钱，赶
的给加东西，用荷叶包了，再把骨拿绳给系，留个拎的地方给孩。
小孩了声谢，拿东西
滋滋地一蹿一蹿地跑了。
“那个兑换券不一样？多给东西？”
南田家的人有能听懂大唐话的，甚至还有人会写大唐字。
真备介绍：“京兆府的孩上学，学习好能赚钱，这孩应该是家吃少，拿了奖励的钱买。
不然回家把这个钱
上去，家里的
辈舍不得买就留着
别的事
。”
“孩自己也谗吧？”另一个南田家的人问。
“孩在学堂有吃，不准带回家，想给家人买，只能努力学习。
大唐的宋王与李家庄的李易成立了一个大唐朝天基金。
孩上学的东西从基金里，不止在京兆府，整个大唐各州府皆有钱拿。
地方官员会贪墨，因次被收拾去的刺史、参军事、县令等已不知凡几。”
真备把话全说来，省得别人再问。
南田家的人
羡慕的神
，平城京可不会有人专门给孩送吃。
即便自己的家族，也难得吃顿，除非地位
的人。
倭国现在还没有‘一杯
壮一个民族’的话，实际上并不是壮民族，而是这个对孩关
的意志。
他们
受到大唐的意志。
孩读书的时候开始拿大唐的钱，慢慢大，心自然拥护大唐。
“钱真是好东西？钱都是李家庄印，他们多多印来，就可以买很多东西给需要的人。”
一个没学过经济学的南田家的人盘算印钱的事。
南田和轻轻摇摇，无奈呀，她在李家庄学了不少。
她声：“平城京的铜钱到地方，许多地方不接受，依旧使用以
易的方式，钱，不能随便印。”
“正是。”阿倍仲麻吕看南田和一。
他接着说：“钱作为品换的介质，本
需要有商品，商品多寡取决于生产力，增加的资源多，钱才可多印。”
这是他从书学到的，李易抄和改编的书。
不可能只给宰辅看，
照不同的层次，寻常的官员也有，包括州府的官员。
说是不允许给别人看，只要倭国肯
钱，总能
到书。
倭国的使臣‘买’到一本书后就抄，抄完了还回去，再认真学。
至少他们知货币的本质，还写了奏疏给自己的女天皇，告诉女天皇怎么才能让货币被接受。
其实他们也没啥好办法，他们想问李易怎么才能让倭国的经济发展好，可惜没机会问。
之前在大唐的使臣告诉他们后来的使臣大唐如何在短时间
快速发展起来的，因为一个人：得李易者得天。
就是得先一堆利民的工，然后……接着……再……那啥……哈！
南田家的人赶看自己族里的女人，张。
平城京的人学到了这么多本事，回去万一收拾地方家族，自己家族怎么办？
南田和倒是无所谓，她在李家庄住的时候，学到的东西多了，还跟着队伍一起去给丈夫找媳妇儿。
“咱们与李家庄直接贸易，李东主追求稳定，只要家没有人搞事儿，便可久。
南田家不一定需要足够的东西当抵押品来发行货币，只要信誉足够，咱们拿着兑换券回去，周围的人会认可。”
南田和早有打算，她不敢自己发行货币，她可以拿大唐的钱。
现在倭国就有大唐的铜钱在通，拿着这个钱到大唐可以买东西。
倭国上层不可能拿铜钱铸开元通宝，想要拥有自己的货币。
南田家的人放心，原来咱们的人也懂啊，什么抵押品货币发行。
他们悄悄看使臣，自己的家族要用大唐的兑换券，会不会被收拾？
腾原养等人当作没听见，不然怎么办？
李易从那里开始贸易，谁敢阻止？他的船还停在灞
上，他一不兴，带着兵就过去打了。
何况自己等人还想让李易帮忙印钱，最好是传技术。
另外倭国的经济，跟李易打听打听，有什么好办法没？
边说边走，到了前面更繁华的地方，没有房官员的区域。
这里有大市场，卖的东西比较好。
同时跟官员收李家庄的东西，李家庄固定给官员发福利。
有的官员家不想用，太贵重，就卖了换钱，买需要的品。
“我给你二十钱，你把你那个十钱的奖励券换给我行不？”前面有一个孩拦着另一个孩说。
“行！给你。”被拦住的孩给对方自己获得的奖励，拿到更多的钱。
“这是怎么回事儿？”南田家的人问题又现。
“去游乐场玩儿，有的孩家里钱多，学习不好，直接拿兑换券去，别人瞧不起。”蓝宝笑着说。
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