殷勤探问遇无缘
蓝田县县学还有十分钟才
课，一大群人到来，教喻先行礼，带众人去旁边的地方休息。
他没领宰相们
课堂，喊停，然后向孩
介绍大人
。
那样对孩们没有任何意义，只是满足大人的虚荣心。
即便陛、李东主亲至，没课也不准打扰孩读书，宰辅又如何？
“宰辅们亲至，县学不胜欣喜、韩某甚为荣幸。”
教喻把自己珍藏的好茶拿
来给四个人泡上，其他人不理会。
从二品的茶叶，代表了他的位置，茶盒上有标记。
明白的人一看就明白，不明白的看多少次还是不明白。
教喻拿茶叶
压力，从二品的茶，诸位想想，我是怎么有的？市面上见不到，对吧？
“韩教喻辛苦了，能得李家庄专茶，想是于教化一
上非比寻常。”
张九龄怕有人不懂，提
一句。
人家教喻要是在教学方面不成绩，李易能送茶？
我们平时都是喝三品的茶，从二品的太少。
当然，觍着脸去
李易要，一品那个边喝边吃的茶也能要到。
正三品的一样能吃，不是很
！
“晌午快学了？”毕构着急，耐住
问。
教喻抬
看钟，他这个县学的学堂有钟。
“六分钟，夫寻常时候不压堂，来日方
。”教喻恭敬地回答。
愿意压堂的夫都是好夫，不是讲课的时间安排问题了，而是夫突然间在课堂上有了灵
，想把更多的知识教给孩。
如果一个夫教得好，课的时候孩们不动，想让夫多说说。
夫以此为荣，走路都抬着
。
像李易在庄里讲课，一说课，不是拿着科举士科甲第‘文凭’的学，还是小孩，皆失落，这就结束了？
“听闻学
有一孩童，今年九岁，原为光州殷城人士，生于当地悲田坊。”
毕构没心思喝茶，即便现在给他
‘安定’都平复不了他
动的心。
此刻的他跟连续打了三针肾上
素似的，
在绝对亢奋状态。
“毕宰辅是说李抚宽？”教喻明知故问，就那么一个孩从殷城被友人举荐到此。
那孩自己教哇教的，到如今已教无可教。
几百本书啊，带着注释的，翻一本背一本，如今只能教
人的理和书法。
那孩写字不好看，从小没学过，再有天赋，一样得练。
“哦！原来也是国姓，那个不急，他……在哪个班上课？”
毕构自己说着矛盾的话，故作镇静。
“今日没上课，一早去。”教喻并无嘲笑的心思，谁知那个孩不动心啊？
“怎可不上课？”苏颋跟上一句，质问。
教喻看看他，端起茶碗喝茶，你是宰辅说废话我也不陪着。
那孩如果还需要上课，你们会四个人一起来？
“去哪了呀？”苏颋立即纠正自己的错误。
校书郎到县里考孩，考着考着不敢提问了，因为孩会反问。
如问孩：所谓平天在治其国者，上老老而民兴孝。其孝为之何孝？
孩可能答：孝之所孝，教之所教。上老之老，老吾以及人之老。
答完了，复问考师：克谐以孝，烝烝乂，不格
。所孝者是以老为孝乎？
考试的老师就哆嗦呀，我问你《大学》里的一段关于‘孝’的事
，你拿《孟》答，转就以‘孝’问我《尚书》里的？
至少我还知你答得是《孟》、问得是《尚书》，但一个呢？
我还敢问吗？我要是答不上你求教式的反问……
苏颋悟了，这等孩县学拿什么来教？李易
个报纸，怎么来这么个吓人的孩？
天还有多少如此的孩只因没学过识字而耽误了？据说孩就学了一年。
“何不可去得？”教喻其实也不晓得孩跑哪去了，总跑，有时带回来野果给自己。
每一旬的考试，孩得了钱都买豆油、盐、米面、
，送去县里的悲田坊。
剩的钱买糖果在县学里分，富家的孩都敬畏三分。
这孩野，去河边捞虾，结果看到只王八想抓，被王八咬住了指。
一般人应该想着给王八放到
里，或者堵住王八的鼻孔，可他直接张嘴咬，咬王八的脖，王八脑袋被
生生咬来了。
王八拿回来，说给教喻煲汤喝。
学习好，又野，谁不怕？
在县学里，别人敢欺负这孩，自己就拿着戒尺打别的孩。
在县学外，欺负过这孩的孩见到这孩都躲远远的，实在躲不开就哈腰。
“终归有个去啊！”宋璟不晓得孩野到何
程度，他觉得孩不服教。
待今日成为自己弟，定当严加约束，不得散漫之态。
宋璟有了决定，一系列如何教导孩的
作了然于
。
‘咣~~咣~~’悠的钟声传来。
“诸位宰辅，已是午饭时间，可是要在学用餐？县学每日为学
人数提供餐
。”教喻蹙眉，问。
大家懂了，没有多少额外的饭菜，想在这吃，那么孩可能就……
“回吧，去巡洋舰，找小易吃饭。”毕构很遗憾，他的队伍里没有带。
一没有羽林飞骑保护，二没有
女太监。
羽林飞骑不归他们，他们
边有十六卫的人，十六卫的人不是野战兵，谁随带补给？
女太监会带，他们同样不归宰相，他们属于
侍省。
尚书省、书省、门省、工
、吏、礼、刑、
、兵，这三省六正常况也没有女太监。
后勤最厉害的自然是李家庄的灞军团，他们还是没有。
众人知不能抢孩的东西吃，走吧！派人打探一番，那孩去哪了？县学太不负责任了。
他们离开不到五分钟，李易的队伍到来。
“正好赶上吃饭，时间卡得多准啊，瞅瞅孩们吃啥。”李易笑着对王维和孟浩然说。
“刚柔，保证有吃，别瞅我们，我们平时有安排，三个县丞呢。”
王维害怕，他想
刀，县学的伙若是不好，他杀人。
孟浩然跟着说：“应该没事儿，我记得拨款了，为防止贪腐，一旬拨一次。县更有衙役、小吏巡查。”
“把罐拿来，罐的
和味与正常的饭菜不同，孩们会喜
吃。”
李易提前留一个活儿，万一饭菜真不好，至少有罐，回再收拾人，尽量减少负面舆论。
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