朝会发言提细节
科举考试第七天上午，振州的天蒙蒙亮，船队路过，只有后兑换的两艘游艇冲过去给当地人提供新带回来适合本地
的作
。
船队转向，去台湾岛，一
分放在那里。
所有放
的都经过
理，有的甚至就是小苗。
李易要求召开小朝会，跟永穆公主和小兰吃完菠萝，他回
便整理材料写报告。
写完叫人抄，能省一
打印纸就是一，兑换船可以用很
时间，兑换打印纸和油墨算一次
消耗品。
桃红、青松等人负责誊抄，一个个全用小楷写，一个字没写好，一页纸全作废。
“因大唐对外贸易发展，大唐国
现货币升值
况，朝廷对一些行业
行补贴，货币
通减少……”
李易待众人看完报告，站到屏幕前讲解，上面一堆图形和箭，指向关系。
他小
一指：“造成当前况的原因有多方面，基础类产品附加值不够
，百姓对新事务的接受和理解认可程度低、的发展速度慢于各地产品产速度……”
李隆基与群臣认真听，有的甚至拿起铅笔在手上的报告纸空白记两。
“保障生存必需品如粮
、
、
等低价供给朝廷补贴政策不可动摇，当大力推动
加工行业。
转变民众消费观念的同时，必须杜绝铺张浪费行为，宣传艰苦朴素
神与享受生活不矛盾……”
李易继续讲，至少得说上两个小时才能把容说完。
这便是此刻大唐朝会的正常大开方式，众人不但习惯，自己阐述观也一样用此法。
李易之后提
容，衣服的款式要尽量多，副产品类增加，对备经济实力的提供购买奢侈品的便利。
以神文明为主
、以质文明为基础、以宣传教育为辅助，推动资通与货币通。
说白了就是让有钱的人买漂亮的鞋，好看，价格贵。
没钱的人鞋坏了补上，不丢人，咱们只是暂时经济条件差一些，咱们可以通过努力和奋斗去改变。
再，补的鞋未必难看，怎么想想办法，让坏了补的鞋比新鞋还
。
“怎么能让坏的鞋比新的还好看？”
宋璟听到李易讲，觉得李易在说谎。
他知
有技术叫织补，现在不少人在学，确实不错，鞋呢？
“我有准备，我随便找了个人，会修鞋的把势。郑师傅，你来。”
李易向门外喊，郑绅凛拿着三
修鞋的工来，一修
鞋的，一修布鞋的，一修草鞋的。
每鞋拿了两双，都是新的，草鞋可不是一天能
来很多双，随便给人穿的那。
众人：“……”
你这也太随便了，随便就把郑绅凛给喊过来，整个船队技巧最厉害的人，其他差不多的人坐镇李家庄各工坊研究技术呢。
李易拿起剪刀和一双草鞋：“草鞋大拇脚指的地方容易被
开，左右脚的脚踝外帮易断，我现在理。”
他说着把大拇指的地方剪开，一只鞋的帮和另一只的外帮连接剪断。
众人，表示明白，不心疼一双鞋。
“郑师傅，虽说你是初学者，然，要好好理。”李易对郑绅凛吩咐。
众人再一次：“……”
郑绅凛朝周围人笑笑，他与大家熟悉，
份。
他拿过一只草鞋，看看大拇指的破损，拆掉一，开始用其他的草绳行连接，打来密集的小扣。
这样的话，结实程度不比没坏的时候低。
打好扣，一看就是破的，他拿草绳在那个位置开始来回穿
着编，很快一朵梅
现。
继续顺鞋面往后编，编的是梅枝，一直延伸到外脚踝断的位置，在这里重新连接。
另一只鞋朝着脚踝断的位置连，最后同样给接好。
一双鞋看着给人的
觉比新鞋还好，若非有前面的事，谁能想到这是补鞋？
李易又拿起一双鞋，不等动手，姚崇开
：“不必了，新鞋留着穿吧！多少人可以这样修补？”
其他人表上看来支持姚崇的话，工匠不一样，有这手艺自己双更好的鞋不行？
李易没听姚崇的，还是把鞋给剪开个大，一双鞋不同的位置开。
姚崇瞪
睛，李易笑笑：“姚相莫急，且看。”
郑绅凛接过鞋，看看坏的位置，用掌鞋的那个
纫机小心地不上，里面垫，不然漏。
右脚的鞋在无名指面的地方有个两厘米的竖，左脚的在大拇指后面有个一厘米的横。
怎么看都不舒服，大家瞅着，还能‘绣’？
郑绅凛从包里掏啊掏，掏来一大把制作的，选来两对儿，分别比量到坏的地方和另一只鞋没坏的地方同等位置。
比量好，用胶给粘上，对称了。
“不
是新鞋图好看，还是旧鞋修补，都能用上这样便利的贴儿，草鞋和布鞋用阵线牵住。
这是一个让人追求，同时有叫经济条件不好的人家留面的一新东西，简单方便，价钱低。
衣服上也可以用，生产这东西又能赚钱，大家可以想来各造型和图案、大小比例。
生产一个的成本若是二分钱，零售五分钱，
间有利
产生。
包括现在使用的纽扣，木、陶瓷、劣等玉石的纽扣用起来灵活多变。
木的便宜，还要看什么木，沉香木的就贵，陶瓷和玉石的亦如是。
这只是一个生活方面的小分，其实我不愿意说这些的事。”
李易说真心话，他拿来的东西属于小技巧，有个例后，百姓会懂得举一反三。
大家：“……”
他们再次鄙视，你不愿意说，你现在作甚呢？
“小易，老夫有个事要讲，看老夫里面的衣服，立领的衬衫，左右袖里面和面左右衣襟的里面，各多了一颗扣，往哪扣？”
毕构不顾朝堂礼仪，把官服解开，他里面是白衬衫，让李易看多的扣。
“军大衣里面也有，而且更多，别的扣丢了，把这个剪来补上，我记得我说过。”
李易无奈，把剪刀放，示意郑绅凛可以离开了。
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