☆、捡到了灵气空间与大能日记:如呼
般自然的熟练度除了辅助背诵外,学习的其他方面苏书也经常用到彩雾空间。
比如写作业时查资料。
把书本、词典、电
阅读
等全摊在桌
上很容易显得拥挤、不方便查找,有时候还可能不小心打翻
杯
得一团糟。
但放在彩雾空间
,有无尽的空间可以随便摊,也不用担心把这本压
折痕、笔在那本上划
多余痕迹。
需要对照着看多本参考资料时,只用视角快速切换,不必手翻来换去。
尤其使用书架书的话,用完后连收拾的程序都可以省略。
写作业写得神清气
。
还可以把所有的学习资料全放
彩雾空间,不会丢失、有备份,不会
现需要用时却发现没带的
况。
唯一可惜的是,不方便直接在彩雾空间
写作业。
苏书在彩雾空间
是可以写字的。
这又一次证明了彩雾空间
并不是真正意义上的真空环境,空间
的气
不与从外界
去的
品相
,但可以给
气压。
不过,在彩雾空间
写字有一个
大的问题:笔迹。
苏书用意识控制笔写
的字,与她手写的字,不止不像是同一个人写的,甚至不像是同一个
写的。
苏书的真实笔迹就是普通
学生的字。
没系统练过所以不算太漂亮,为了写得快所以经常有连笔,为了不扣卷面分所以不至于太潦草。
而苏书在彩雾空间
写
的字却近乎于印刷
。

地说,是类似雾前辈日记阅读
的默认字
。
不像人写的,更像是打字机打的。
说到这里,苏书的考试试卷放
彩雾空间生成书架书时,书架书会将苏书手写的答案、老师写的批注都给改成印刷
。
显得页面更加整洁,但苏书之后拿这个看错题时总觉得缺
意思。
只能多次
叹雾前辈绝对有
迫症。
苏书尝试过改变自己在彩雾空间
的笔迹,但
多只能
到从一
印刷
变为另一
印刷
,就是变不成手写
。
苏书最终无可奈何地放弃。
虽然写需要
给老师的作业不行,但不需要给其他人看的那些,比如计算题、作文等的草稿,在彩雾空间
写就完全没问题。
应该说,比手写的效果更好。
因为印刷
足够清晰,不会写到后面时去看前面自己都搞不清自己写的究竟是13还是b。
也就是,印刷
草稿的错误率比手写的低。
而且在某些不想暴
自己笔迹的场合,比如传告密小纸条,使用在彩雾空间
写的东西也更安全。
苏书:
“有这
条件,我学习比其他人更有效率是理所当然的。
“还需要什么作弊?
“在彩雾空间的辅助
,我掌握的
实力就应该比其他人都
。
“对吧,雾前辈?”
雾前辈当然不会回答苏书,他只有一本静静待在小木屋
的日记。
但苏书就是觉得,自己得到了雾前辈的支持。
以彩雾空间
持续童话风格、没染上丝毫脏污的景
为证。
另外,苏书还逐渐觉得,雾前辈的日记好像不只包
了字面上的
容。
那些苏书认识的文字好像也和日记
代表了人名、门派名等的雾团一样,包
着苏书使用的语言
系所表达不完整的丰富
涵。
苏书不太确定,但在
期使用彩雾空间、阅读雾前辈日记后,她就是莫名产生了这份
觉。
在初一的寒假到来时,苏书使用彩雾空间
行学习已成了习惯,而看雾前辈的日记也成了习惯。
尤其烦躁时看一看雾前辈日记,苏书总
觉自己的心
能平静得更快、更彻底。
当然,平静过
还是会容易瞌睡。
不过瞌睡一
、暂停看雾前辈日记也没什么。
反正日记就摆在那里,今天读到这里停止了,明天接着读就是。
苏书越来越觉得,自己没有必要追求什么时间能看完雾前辈日记,因为这已成为了她生活的一
分。
苏书越来越
信,她能与彩雾空间及雾前辈日记相伴终生。
那么,她就有一辈
的时间可以将雾前辈日记理解透彻。
当然,也借助彩雾空间使自己成为最厉害的人。
苏书妈:
“唉,这小混
究竟在膨胀什么?
“怎么觉得世界好像都装不
她了?
“别人家孩
的青
期都少不了多愁善
的元素,她就非得只往玛丽苏龙傲天方向狂奔吗?”
苏书爸:
“至少她还没有收小弟,说明也不是那么狂奔。
“而且,她这样
,我们可能也不用担心她早恋。”
苏书妈:
“我不确定这究竟算不算一个好消息。
“上次我去开家
会的时候,注意到那个第一名男生看我们女儿的
神。
“说
恋呢,可能是夸大了些。
“但要说有好
,应该没什么疑问。
“可你知
我们这破女儿对人家说什么吗?
“她说‘恭喜。希望从
学期开始,都是由你恭喜我’。
“翻译一
就是,‘珍惜吧,这是你最后一次拿第一了’。
“我现在就怕这小混
发展成一个凭本事单
的奇才。”
苏书爸:
“别慌,可能没那么糟。
“怎么说我俩也是小学就开始早恋了。
“继承我俩基因的她……
“该不会负负得正了吧……”
苏书妈更愁了:
“优
不继承,尽继承缺
。
“要命孩
。”
苏书爸:
“唉,随缘吧。
“这事儿也
求不来。”
在爸妈旁敲侧击“你们班里有没有人早恋呀”“你有没有对哪个男生有好
呀”时,苏书
觉爸妈的思想很有问题。
苏书教育
:
“大好的青
,就是该用来学习。
“充分掌控金手指。
“为称霸世界而奋斗。”
苏书爸契而不舍:
“你是怎么理解恋
这事的?”
苏书语气铿锵:
“影响我修炼的速度。”
苏书爸:
“……行,我三年后再来问。”
苏书妈问苏书:
“你在学校也这么说话吗?”
苏书:
“在学校时当然会委婉一
呀。
“公共场合太
二会显得很傻。
“得使用社
辞令。
“比如将‘大喊我是世界之王’替换成’矜持微笑’。”
苏书爸
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