☆、云纹杂货铺:接受自己并不是那么天才
苏书:
“毕竟我的制品质量是真的好,制作方式也是真的灵活,特别适合走定制路线。
“不过,之前都是在学习的同时顺便训练制作技术,以后得更用心一些,尽可能拓展可制作
品的范围。
“还有,最好自己也
备一些设计能力。”
苏云:
“要去艺术学院旁听?”
苏书:
“不是那
设计,是我自己专业这
工业类型的设计。
“严丝合
的结构、人
工程学,再加上顺
的
彩搭
。
“不用很创新、很个
,只需要实用、好用。
“我先再来
几个自行车模型吧。
“照着历史资料里的
,能动起来的都非常好卖。
“也没有侵权顾虑,毕竟最初的制造商都倒闭上百年了。”
苏书还
过机械手表等东西,在制作过程
对自己大学专业的基础知识已有了初步理解,且确定了自己对这个专业是真的很有兴趣。
不过比起金属制品来,苏书
的更多的是木制品。
主要是加工起来更容易。
包括桌椅板凳柜
甚至房
,苏书全用木
过。
既有生活
实际能用的,也有小小的摆件。
苏书就照着彩雾空间的小木屋
了一个小模型给爸妈看过,得到了两人的盛赞。
苏书当时问:
“如果给你们一个机会住在这里面,你们愿意吗?”
苏书妈:
“要是它坐落在一个山清
秀的地方,当然愿意啊。”
苏书爸:
“短期住一住当作旅游放松很好,
期的话,木
房
其实并不舒适。
“稍微保养不好,那什么虫啊、发霉啊……”
苏书妈:
“你可闭嘴吧。”
苏书发现,她爸担心的那些,在灵气的呵护
完全不成问题。
反而是她妈的要求,彩雾空间
并没有山,虽然有
,但那条小溪可能也不够秀。
合木
的加工,苏书还掌握了漆的基础
置及使用。
主要是用来给木制品加一层保护。
毕竟,木
们在彩雾空间
不用担心发霉、开裂等问题,但作为商品放到外界就得有额外保护了。
同样因为方便加工而被苏书大量使用的材料还有滴胶、竹
、纸等。
学的
容太多,即使神识可以同时、
速
行多项工作,苏书也经常
觉时间不够用、神识不够
大。
这
时候苏书就会由衷地佩服那些真正一学就会天才。
苏书:
“相比起来,我能伪装成天才,只是因为我拥有一个可以避人耳目
行大量练习的
力工
而已。
“如果其他人能看到我练习的量,他们就会发现,我能学会那一项项知识只是因为我在这些上面
费了足够多的时间。
“我所掌握的技能全
都是勤学苦练堆
来的。
“即使我将练习的过程视为了游戏、觉得有趣,也不能掩盖我付
的大量努力。”
苏云:
“能将一个功能
大的工
的价值完整发挥
来,也是非常天才的。
“妈妈就是真正的天才,只是天才的方向与其他天才有一些差别。
“不过天才这个群
本
就是千差万别。
“正因为有着显著与众不同、鹤立
群之
,才会被其他人视为天才。”
苏书:
“所以总结来说,我算是努力型的天才。”

全国最
尖的大学之
,开学上了一段时间课后,苏书对“天才”这个词的
义有了更
的理解。
即使有彩雾空间辅助,苏书对多门课程的学习
度也只能说勉
保持在了全年级的第一梯队。
别说稳坐第一的宝座,连想不被第一梯队的其他真天才们甩开,苏书都得绷
神经。
对于课堂上所教的知识,苏书可以保证,只要她
合教材找到足够多的参考资料来看,并
一些实际
作,自己便都能掌握,拿到优等成绩绝无问题。
彩雾空间能够让苏书充分利用时间看资料,也给予了她充分的空间
行实
。
校图书馆则保证了参考资料的
度充足。
可苏书的那些天才同学,不必额外资料,光是拿着教材他们便能举一反三。
当苏书还在对着参考资料
行基础知识理解时,他们便已能在课堂上联系近期新闻提
让教授
赞同的观
。
他们去图书馆借阅资料,往往是看前沿技术,至于教材
的过时技术,他们既然已经理解,自然便不会
过多时间在这上面。
苏书明显
觉到,自己
收知识的速度不如这些同学,将知识与新闻、与社会当前发展相结合的能力也不如他们。
自己最擅
的只是在彩雾空间
反复咀嚼知识,掌握牢固后运用于制作小
品上。
技术是否前沿苏书从没在意,她只关心是否有趣、是否能在彩雾空间
大量玩。
苏书反思:
“格局特别小的样
。”
另外,苏书在
学时代掌握的课外知识及技能,曾经让周围人赞叹她多才多艺,可放在这所大学
,多才多艺的人太多了。
包括竞赛,苏书不过是拿到过数学、
理这类本质上并未脱离学校基础课程的项目的优秀排名,但那些同学,参加并获胜的项目则是机
人、计算机、无人机、珠宝设计等。
有些项目苏书甚至都不知
如果想参加竞赛该去哪里报名。
反正苏书的
学完全没有提供过这类报名渠
。
客观地说,苏书的老家算是个大城市,起码算得上准一线级别。
苏书的父母不说多大富大贵,起码也算有
家底、有
人脉,苏书想发展什么兴趣
好都能找到途径。
再说网络时代,很多信息都是公开摆着的,很多事
只要想查,便多半能查到。
所以从小到大,苏书没觉得自己比哪个同龄人差过。
对于各
事
,苏书一直觉得只存在自己想不想
、喜不喜
,不存在
不
得到的问题。
但在大学里与同学们相
时,苏书却
受到了自己见识上、能力上、思考方式上的欠缺。
尤其,这
于自己的优秀,不是
现在某一个人
上,而是
现在一群人
上。
不是个例。
不是哪一个人特别优秀。
而是她有很多短板、在优秀的群
显得过于平平无奇。
似乎自己唯一能稳稳胜过所有同学的,就只有彩雾空间这个金手指了。
这让苏书忍不住想:
“如果当初彩雾空间绑定的是他们
的某人,那人是不是能将彩雾空间发挥
比我所
更
的效果呢?”
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