愿不愿意,他本就是助教,可先前只是单纯的作画,现在是要真正给同学们上课,就像束哥儿昔日教导孩
们习字那般。
&esp;&esp;听着大家
对自己的夸赞,俨哥儿不由
起了小
膛,重重的
了
。
&esp;&esp;其实,早在俨哥儿还未
学时,束哥儿便想到了这个法
,那时程菀虽然应
了,却没直接这么
。
&esp;&esp;以俨哥儿的
份,教他当助教,学生们自然心甘
愿。
&esp;&esp;可这样一来,就会
现先前孩
们奉承世家
弟那般的局面,不为学习,只为迎和,反倒搅坏了学校的风气。
&esp;&esp;程菀趁着现在提
,孩
们真心想学,俨哥儿也真心愿教,这才能真正有利于他
一步
这个集
。
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