“行!就这么办!”德西利奥大喊,“我倒要看看你究竟有什么本事,是不是真的像你说的那样,能带领我们赢
这一局。”
这一
倒把贝尔托拉奇的话给堵住,他总不可能拆自己好友的台。
球场边是有记者的。
阿戈几个人说的话也是被他们收
耳
,现在有几个人也在
接耳,《米兰
育报》的记者问《罗
报》的:
“你觉得这些小家伙能赢吗?”
“我倒是很好奇,不过我们来这里的目的,应该不是为了看阿戈这个小家伙在
。”
“这么说,你认为这个小家伙不是在自
自擂?”
“没错,在踢上一场混龄友谊赛的时候,你可能没有发现,阿戈斯
诺·
尔
尼的防守属
还是很
的。”
“嗯,这么一说,我也觉得有
意思。”记者们说完,又把视线投向了球场。
“喂,有没有其他的办法能够赢他们?”沙拉维不死心,又跑来问阿戈。
“以你们三个人目前的实力,应该是没有。”阿戈说。
“你是觉得我们给你拖后
了?”
“没错。”
几个人又羞愤又震惊,他们之前还以为自己是来助阵的,没想到在阿戈心里,是给他增加难度的。
“喂,你们几个还等在那里
什么?考
已经开始了,别浪费时间,快过来吧!”加耶塔大声
促着,几个小家伙已经往球场冲了。
加耶塔那叫一个郁闷啊,本来u15竞争就激烈,还得应付越级挑战,平均三天一小比,五天一大比的,真是浪费时间啊!
“看这些小鬼那么迫不及待,你们几个也赶
上吧。”旁边有人笑着说。
“早打完早省事。”加耶塔暗骂了一句,怎么什么糟糕的差事都能
到自己
上。
埃拉尼奥对自己手
的球员哪个
手轻哪个
手重,还是心里有数的。
所以
了加耶塔、德维托、福萨
几个人,组成一个五人队伍。
即使u15的球员单拎
来一位,单兵作战实力也很
,却没有人孤军奋战,看起来有
攻,有防守,有屏障,有边路
上。
有
空球、还有
底传
。
球员们的特
也五
八门,非常互补,战术风格不再像u14那样单调、层次分明,有迹可循。
扎扎他们这才发现阿戈不是在无的放矢一旦陷
对方的包围圈,真的相当于陷
泥潭,很难再攻
来。
怪不得阿戈刚才看对手训练,看的那么津津有味。
原来他真的不是在瞎看,而是在这么短的时间之
察了对手的技术弱
,然后搭
一
属于他们几个人的踢法。
几个人直到此刻心里生
“也许他说的没错”的念
,却听阿戈指挥
:“等会我抢到球,你们一
脑全上。”
扎扎一听吓了一
,“怎么全上?”
“全上你不懂吗?”阿戈看起来比扎扎更惊讶。
扎扎怎么可能不懂全上是什么意思,虽然战术玩的不溜,但是战术课不是白上的,不就是
位
抢之后打快速反击。
这
打法通常是己方的防守能够稳稳的压制对手,也就是拥有很
悍的后卫时才可以用。
越级挑战,没听说过谁能
位
抢的。
因为面对
位
抢,对面这些球员会飞快形成分居两翼的形式,来保护被
抢的球员,形成有足够纵
的防守
场。
你一个后卫独木难支。
怎么
位
抢啊?
“那我给你解释一
,全上的意思就是……”
“知
了,不用说了,我就不明白了,他们有三个人,你一个人怎么有把握能抢到球的?”
“你们假装帮我协防,我先去加耶塔前面晃悠一圈,降低福萨
的警惕,然后迫使他没法
球,接着上抢……”
“你这说了和没说有什么两样?要真这么简单,那每个人都能够轻松过关了……行了,你去吧!”扎扎已经抓狂到没招了。
阿戈说的方式,简直和录像带里的教科书防守没有什么两样。
但是事到临
已经没有别的办法了,就算再怀疑,扎扎也只能把赌注全压在阿戈的
上。
算了。
相信这小
一次!
拼了!
沙拉维他们看到扎扎都妥协了,也认命的跟上,听阿戈指挥,先佯装防守,
引对方的
攻人员注意。
与此同时,阿戈就这么跑
去了。
沙拉维看着他的背影,
觉到一
“虽千万人吾往矣”的荒谬
觉。
阿戈接近了加耶塔,
盯着他的
心动线,刻意收缩自
防守重心,让对手误以为他要侧重封堵
路。
这
“示形”能诱导两翼球员放松警惕,减少他们向
路协防的积极
。
果然,两翼球员判断没有危险,把注意力又放回德西利奥和贝尔托拉奇
上。
与此同时,阿戈快速横移,保持对加耶塔的压力,加耶塔被盯得太
,只能在边路小范围
调整,没有办法轻易将球转移。
只有两
解决方法:冒险变向或者过人。
在加耶塔试图变向的瞬间,阿戈快速上抢,预判
球方向,卡位后伸脚拦截。
加耶塔害怕
球被断,再加上转
时重心不稳定,
球的动作
意识犹豫了。
“就是现在!”阿戈一声呼喝。
“阿戈斯
诺·
尔
尼一向很有勇气,就冲这一
,我还是很欣赏他的。”
这位u18的吃瓜群众话还没说完,就看见阿戈从加耶塔脚
准断球后传
,福萨
形一晃,球就从他的
边
过了,脱
而
一句识货的惊呼:
“法克!不是吧?折线传球!”
u15的围观球员一个比一个不可置信,“这家伙不是
后卫吗?怎么能踢
这么一个球?”
折线传球的轨迹看似
途乏力,突然弹了一
,然后改变方向继续弹。
其
心是通过两次或多次变向,让球的运行轨迹不可预测,以此避开防守球员的拦截。
这
传球常见于短传
合
。
比如球员a先将球横向传给斜前方的队友b,b不
调整,立刻用脚
侧将球斜向传向另一侧的队友c,两次传球形成90度左右的夹角。
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