“行为艺术？”他把
镜摘
来，用衣角
了，又
回去，“什么行为艺术需要在教室脱衣服
行演绎？”
教室里又有几个声音跟着附和起来，七嘴八
的：“老师，他这个是现场创作，还没完成呢。”“对，我们都在帮他记录过程。”“您去看看就知
了。”
周老师犹豫了一，竟真的从讲台上走了来。他穿过课桌之间的过，走到教室最后面，停在男孩
后。靠得近了，他才看清这个男生后背上画着的东西——一对用黑
克笔画上去的翅膀，歪歪扭扭地铺满整个后背，翅膀的线条潦草而夸张，从肩胛骨一直延伸到腰侧。翅膀面还有一些模糊不清的字迹，像是被蹭过，已经辨认不
容。
周老师歪着
，认真地打量了半晌。
“这个作品，”他开
了，“有什么的创作背景吗？致敬什么文学典故，还是神话原型？”
讲台有人用拳抵住了嘴。有人把脸埋了胳膊里，笑得肩膀都在抖。
何嘉希站了起来。他站得端正，表
诚恳，像在
课堂汇报：“周老师，他这个作品致敬的是古希腊神话
伊卡洛斯的典故。”
周老师
，示意他继续。
“伊卡洛斯和他的父亲代达罗斯被囚禁在克里特岛，代达罗斯用蜡和羽
制作了两对翅膀，让他们可以飞离囚牢。临行前父亲告诫伊卡洛斯不要飞得太
，但伊卡洛斯被自由和光明所诱惑，忘记了父亲的警告，越飞越，最终太
化了蜡，翅膀散落，他坠
大海而死。”
何嘉希的声音不急不缓，条理清晰，像是在背一篇
心准备的论文摘要。
“他这个作品探讨的正是这
坠落状态——翅膀已经消失，只剩
肤上残存的痕迹，以及一个赤
的、被剥去一切伪装的
。这是对当代年轻人份焦虑与信仰缺失的隐喻。”
周老师又推了一镜。他被说服了一半——虽然没有完全相信，但何嘉希说的确实有模有样，放在当代艺术的语境里完全说得通。他见过的学生作品比这更离谱的多得是，至少这个典故引经据典，还有那么古典学养的底
。
“名字呢？”周老师问，“这个作品叫什么名字？”
何嘉希看了一陈寅的后背。陈寅还站在那里，面对着墙
，一动不动，背
的
染开的黑图案，仿佛两截被剪断的翅膀
。
何嘉希收回目光，看向周老师，表一本正经。
“老师，叫《鸟人》。”
教室安静了一秒，然后哄堂大笑。
周老师终于也明白了。他不是没被学生捉
过，但被捉的倒是一回。他摇了摇，倒也没有大发雷霆，只是叹了气，对着陈寅说：
“行了行了，把衣服穿上，回座位去。”他的语气里带着一见怪不怪的的无奈，“搞艺术可以，但别把自己当画布。次再这样，我可要扣你平时分了。”
陈寅弯腰捡起搭在椅背上的那件雾霾蓝衬衫。默默地穿上衣服，回到座位上。
周老师已经走回了讲台。他翻开讲义，上镜，又摘来了一，嘟囔了一句“真是越来越搞不懂现在的学生了”，然后清了清嗓。
“好了，翻到 ，我们今天讲现成品与观念艺术——”
底还在零星地笑，只是声音渐渐被翻书的声音盖了过去。
班上其实不是没有人无动于衷的。
孟雪琼坐在教室间靠窗的位置，盯着课本上的字，却一个字也没看去。作为这个班级的普通一员，她早已多次的亲目睹过何嘉希和陈寅的冲突，哦不，不能说是冲突，是何嘉希对陈寅的单方面欺凌，有时候，是他一个人，有时候甚至是一群人一起。
或许她早该习惯的。可是，不行。
孟雪琼脑里反复现的，是刚才陈寅赤着上站在墙角的样。她
觉
发闷。
这觉已经不是第一次了。每当有这样的事发生，她都会这样难受。她跟陈寅甚至算不上认识，可是她却会莫名其妙的陪着陈寅陷相同的痛苦。她看到陈寅被嘲笑、被刁难、被当作笑料，甚至会觉得那些目光和笑声有一分同样落在自己上。像针扎一样扎的自己浑疼。
课铃响的时候，周老师合上讲义走了。孟雪琼转过，对坐在她后排的好友开。她说话的声音压得很低：
“他一个人站在那里，光着上被全班人看笑话，后背被人画成那样——你不觉得很过分吗？”
好友正在收拾桌上的笔袋，闻言抬看了她一。
“你不知有句话叫‘可怜之人必有可恨之
’吗？”
孟雪琼愣了一。
“你觉得他可怜，是因为你还没跟他说过话吧？”好友看着她，叹了气，“你去跟他说话就知了。你以为你在同受，但在他那里，可能就是多
闲事。”
孟雪琼张了张嘴，没说话来。好友的这番话太奇怪了，什么叫“跟他说过话就知了”？什么叫“多闲事”？她明明是于好意。如果有人愿意主动跟陈寅说话，愿意劝劝他，也许事就不会发展到今天这样——也许何嘉希就不会那么针对他，也许陈寅就不会被全班孤立，也许他就能学会保护自己。
“我不觉得我是多闲事，”孟雪琼说，声音
定，“没有人应该被这样对待。”
于是，一陡然升起的使命在女孩的心徘徊，这使得她了稍显得突兀的行为——她
了一气，站了起来。然后走到陈寅的座位旁边，站了片刻，突然迅速拉开他前排那个空座位的椅，侧坐了来。
“陈寅？”
陈寅本没有理她。
孟雪琼倒是不到意外，这人的孤僻是了名的，她于是在一旁抓耳挠腮的，东扯西扯了一番。
“……今天的课你觉得怎么样？”
“老师提到了语义替换的概念，我突然有联想到之前去日本参观过的一个展，艺术家们把很多日常的东西重新颠覆认知，然后行重新命名——
有意思的，哈哈哈。”
“……"
陈寅偏过，安静的望向她。
他的意思表达很明显，有话直说，有什么
就赶
放。
孟雪琼
了气。
她看着陈寅那双望过来的、隐藏在镜后的眸，又看了看他着的那条羽项链。
“……你不要再学他了。”她还是直截了当地说了来，“不要模仿何嘉希的衣服，不要学他的穿搭
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