沈缘不敢置信地盯着那把宝剑看,心
蓦然涌起一阵没来由的心虚,一挥手光
瞬间被掐灭。
“我……这算不算抢了他们的东西?”
但是现在后悔也来不及了,东西也还不回去了。
沈缘收敛思绪,开始思考刚刚星星传来的
容。
毋庸置疑对面的肯定是龙族,那个年迈的老人曾激动地表示战神重新眷顾自己了。
嗯,龙族是战神座
的眷族,战神应该就是之前被忽悠的教皇提及的战神教会了。
嘶,战神教会背后站着一整个龙族吗?
任何西幻的文学、影视或是故事,
龙都是古老且
大的存在。
该怎么说呢,不愧是战神啊。
他从群星那里获得的知识较基础,最重要的是这个世界的语言包,其次是当前的教会共有的基础信息。
对于八神也只像是模糊倒影一样飞速略过简称和对应徽记。
他知
生命之神,但却不敢完全打包票确定生命与自然之歌就是祂。毕竟这个社会里面,人们所认知的一切,都源自光
诞生,这自然也涵盖了生命元素。
那一
获得的知识,让他知晓八神有光明神,生命神,战神,智慧神,海神,夜神,命运神,裁决神。
不过,八神知识里面提及,这个世界里面是以光明神为首的。
是因为信仰不看信徒战力,还是说光明神眷者里有比龙族更
大的存在。
“算了,这些搞清楚也没意义。”
沈缘低
看向自己的右手,安静地不发一言,最后还是抬手看
今天能偷窥到些什么。
视野如雾展开,像是酒馆后巷的街
,小姑娘抱着一袋黑面包急匆匆地跑回家里。
破旧的木门被推开,屋里一个佝偻着背的
年人正埋
修补陶罐与铁
,听见动静
也不抬:“回来了?”
小姑娘手脚麻利地把面包
橱柜,又
用一块破布当作门帘的里间。
房间很快传来几声咳嗽,不一会小姑娘就又
来了。
女孩拉过一只小木凳,挨着父亲坐
,手里摆
着边角木料、碎布和晒
的豆
,打算
儿童玩
。
年人侧
看了一
,目光落在那只盛满零碎
件的篮
上,语气平淡:“放着吧,等你妈妈好些了会
的。”
女孩摇摇
没接话,反而提起了哥哥:“刚才经过酒馆,听见里面的叔叔说,森林那边的
已经被赶跑了……哥哥是不是快回来了?等他带回佣金,一切都会好起来的。”
年人动作顿了顿,声音稍稍温和了些:“是啊,你哥哥回来就好了。”
画面没停留多久,一个年轻的少年就跑到这栋房
外,开始压低声音喊小姑娘的名字。
“莉莉。”
少年没有闯
房
,而是手里像是拿着一袋什么护在
,
神倒是警惕地四周张望。
年人听到熟悉的声音,连忙把人喊
来。
“锤
叔,这是杜克大哥让我给你们的。”
布袋
被打开,里面放着几枚金灿灿的金币和其他零散的银币。
“我哥哥回来了吗?”小女孩急切地问,
亮的
睛看得少年耳
发红。在她期盼的目光里,他有些腼腆地挠了挠脸:“回是回来了……但又走了。”
年人仔细清
完钱币,迅速收
衣服
侧,任由那

糙的
硌着
肤。脸上的笑容淡去后,他又恢复了往常那副愁闷的神
,眉
不自觉地皱起:“又走了?不是说
退了吗?”
少年

又摇摇
:“是退了,但是不知
怎么回事又突然大量地冒
来。”
闻言
年人表
变得十分凝重和担忧,他儿
只是力气比较大些,跟着当地骑士学过几招,但要说战斗经验是几乎没有的。
可家里境况实在太差,儿
尝到了快速赚钱的甜
,便一次又一次加
驱
队,每次都说是“最后一次”。
这
拿命换来的钱来得快,风险却也大得惊人。他劝过儿
不知多少次,可每每他开
,儿
只是沉默地望向里间传来咳嗽的方向,就把他什么劝阻都堵在
咙里了。
“没事的,他只是个普通人,最多打打杂,那些骑士和法师大人不会让他冲在最前面的。”
年人喃喃,说着一些小女孩听不懂的话,像是安
又像是祈祷。
画面到此结束,
容仅仅只是底层生活的一角,并没有给沈缘带去多少信息。
非要说的话,那就是让自己知
了这个世界竟然还有
。
沈缘站起
,看向那柄剑,想想:今天也不算是一无所获。
意识回归后,终于
受到了
神的疲惫,这一夜到底还是平稳地过去了。
第二天伊尔去教课了,沈缘就借了伊尔的几本初级
法的书,坐在
光
懒洋洋地看着。
丝毫没有半
得知自己时间不多的惊慌的样
,还惬意地靠在椅
上,优哉游哉地把基础
法知识当娱乐读
看。
第三天沈缘甚至跃跃
试地打算再一次勾勒
法阵图,他觉得之前失败,是自己只单纯想借
力把图案画
来,实际对
法的理论一窍不通。
这两天他已了解
法
门的小知识,决定从最初级的
品移动
法开始实验。
初级
法的阵图更加简单,记住起始和
途
力游动走向,最后竟然还真成功完成了。
虽然阵图是形成了,但是有没有效果就不清楚了。
沈缘对着一片叶
施展移动
法,颤颤巍巍地动了动,不知
是
法起效了,还是起风了。
但这也让他很
兴了,毕竟第一次接
法,还是自己施展
来的。
沈缘陷
这
自我满足的欣喜
绪里,似乎忘记了自己
的异化会因为使用力量加快。
第四天,伊尔没课留在宿舍和沈缘待在一起。
“我找人鉴定了那两枚
针,”伊尔一回来,目光便落
光里,停在沈缘脸上,“是
级防御
法。“”
缓慢走
,伊尔又看了看对方手里拿着的初级理论,那书他翻过无数遍,页边还密密麻麻写着自己当年对
法的注解。
虽然不知
沈缘想要
什么,但伊尔并不介意对方与自己再多一些联结,他所学即我的过去,就像过往与此刻重叠,仿佛两人正并肩研习同一本知识教材,如同旧日同窗。
闻言,沈缘放
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