他的
生一样，轻飘飘的一声啼哭，是一个没有重量的生命。
莫婵一辈
替人
工，
劳到双手变形，一
病痛，又在六十岁的年纪收养他这个残疾，照顾他十几年。
可是，他不但没有为莫婵什么，现在也没有像承诺的那样厉害，失去了依靠的人，
弱胆小，浑疼得要裂开了。
他好对不起莫婵。
莫若拙越哭越难过，
睛都
了，像粉粉的桃。
罗晹看
噎不已的莫若拙，发现他重新变得可
。
为了穿罗晹给他准备的新睡衣，他还专门去洗了澡，白
的，看着和棉质的睡衣一样柔。
躺在床上时，他苍白的脸腮生病态的红
，罗晹探他额
，有些
人。
看了看
弱多病的莫若拙，罗晹起去拿来
巾。
在
发的时候，莫若拙迷迷糊糊睁看着罗晹，往罗晹肩上靠，渐渐睡着，呼
的
也压在罗晹上，微凉的发丝贴着罗晹脖。
罗晹一脸死相的冷漠，认为莫若拙是故意的。
他空着的一只手心不在焉抚摸莫若拙瘦削的锁骨，另一只手放
巾，把人放回床上，推
了腰上的短袖，握住柔若棉的腰。
莫若拙一就在梦里笑了，嘟囔说：“罗晹你的手好冰。”
莫若拙发红的睛很天真，半压着他的罗晹看着他，哑声说：“莫若拙你在生病。”
“我知
。”莫若拙又难过笑笑，“我好难受。”
罗晹给他拉衣服的手放在他肩上，“我给你叫医生。”
莫若拙乖乖
合治疗，吃了药，
夜里和陪伴他的罗晹躺在一张床上，隔着一块枕，问：“罗晹你怎么这么好啊。”
莫若拙烧得脸红，睛有
一样，信誓旦旦里多了一份天真，“我以后也会对你好。你喜
什么？”
“要送我？”
“可以。我最喜大象，因为它很
壮，还很家。”莫若拙说，“你呢？”
罗晹想了一，别人说他喜滥
、喜暴力、喜玩人，但那些不如莫若拙这个人让他
兴趣。
罗晹懒懒睁着，“你吧。”
莫若拙坨坨地傻笑，“谢谢哦。”
“
保佑”
这天后，莫若拙就回了自己家，并里里外外清扫了房间，重新整理莫婵生前的东西，这一次沉重得
不过气的觉消失了。
看着他把莫婵的房间锁上，罗旸在背后问这样以后他们是不是就只能睡一个房间。
被逗笑，莫若拙在这个房里的心
彻底放松来，然后把注意力投向空闲许久的书桌——同学给他送来的试卷、资料已经堆了厚厚两摞。
申
国际
的教学
容都是对接留学教育的IB课程，知识面非常广泛，学术
要求也很，所以平时有较多的自主学习时间也从不空闲。
里面的学生，有像罗晹他们这样混课程的富家，但更多是家里有钱，自己也努力的
英。
当初莫若拙拼命考
来，是答应莫婵会好好上学，也想让方程修看到。
——他听说方锦心和她哥哥从小上的就是这
学校。
可是莫若拙忙家里的事，前前后后荒废的时间让他重回学校多少有些力不从心，刚回学校的第一次考试，成绩一落千丈。
而且“没有监护人”不是简单的五个字，也没有不需要港湾和守护的少年人。
莫若拙努力地学习，也努力适应一个人的生活，依然在夜人静的时候难逃失落和伤心。
最烦躁的时候，莫若拙几乎看不懂试卷上那些英文字母在
什么，只想“哐哐”以额撞桌。
只是每次他郁闷得想钻墙角的时候，边都有个罗晹。
虽然他已经不能大言不惭帮人补习，但罗晹还没有取消“小课桌”。每当莫若拙学不去，和大脑就会找了很多个借让他起。他的小动作刚来，就被罗晹抓住手背。
罗晹是个很严格的助教，不听莫若拙那些溜边的借，手上力度不小，让他挣不开也走不掉，只能继续瞪大睛和作业
磕。
有时候罗晹抓得太久，莫若拙也会自作多觉得尴尬和暧昧，又会胡思
想罗晹这些善举。
罗晹力气好大，罗晹为什么还不松手？罗晹是不是忘了？我偷偷看他一，会不会很尴尬？
又一次，他又放笔，摸摸脸发发呆，然后去看罗晹玩的游戏。
他的脸凑过去，罗晹摘了耳机，一言不发
开了一个网站，搂过他的脖一起看。
莫若拙吓得后颈都麻了，拼命扭着，躲避目光，求饶让罗晹关掉。
罗晹在他耳边问：“没看过？”
媾和
的声音炸着莫若拙的
，血
逆着细小的血
涨红了脸，莫若拙
上心惊
地摇。
一向对什么都漠不关心的罗晹也没嘲笑他这个没看过限制级影片就一副被吓住的傻样，关了网站，拇指和
指摸摸他的耳朵，“你好乖。”
莫若拙趴在书上，藏着脸，细的脖白得很快。
罗晹在旁边看看，不耐烦地，“不要哭了。”
莫若拙小声地，“我没有。”从胳膊肘里
一只，有
言又止地神。
罗晹面无表看着他。
莫若拙慢吞吞抬起，重新拿起笔时，不意外察觉地从叹了一气。
然后莫名其妙，莫若拙不再在写作业的时候分心，也不会再好奇罗晹在什么。
他其实有被吓到，那样陌生直白的画面，让他的隐蔽位隐隐搐。
莫若拙突然觉悟，他这样的人，就是应该清醒些，在各个方面。
期末考试前，莫若拙就向老师咨询了学期转
普班的
程。
在申还没有人这么，老师找莫若拙
谈，不仅是程上很困难，从一以来的课程也都是全新的。
而以莫若拙的学习能力，他的成绩
只是暂时的，现在的选择太不理智。
但是莫若拙不是突然这么想，他是从莫婵开始住院就有的念。
莫若拙看着乖巧听话，对谁态度都好，就是闷闷脑咬着死理。老师着急上火，又找不到人他，都想找莫婵托梦。
急病投医，老师找到最近和莫若拙形影不离的罗晹。
罗晹之前被托在他手，除了自由散漫些，并不调，学校还没人知他的家
背景。最近受班的影响也变了些的样，虽然离温良恭俭让还很远，但模样是标准的阿多尼斯式
少年，走办公室，个别女教师的目光让十几平的三维空间亮了几度。
老师
照惯例鼓励了一这个半路收的徒弟，也客
了一他们短暂的师徒谊，希望他在离开前，能说服莫若拙。
罗晹看上去不服，对什么都不
心的样，但代的事全都答应。
晚上在一张桌上复习的时候，莫若拙问起罗旸老师找他什么
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