要去北京了,也确是没必要和学业过不去。
不然……去一回试试看?
“补课”的第一个晚上,云知发现,在沈一拂家写功课,其实是比想象
拘束
的。
这栋洋楼总面积虽大,结构却不如林公馆那般合理,简而言之是房间虽多,面积都不大。
而沈一拂不同意让她在餐桌上学习,说是怕她因猫分神,二来学习要得学习的样。
于是云知不得不妥协,拎着书包上二楼,和他共用一张书桌。好在这
偏
的榆木桌,一人占一
不至相互影响,云知起先还端直着背,尽量不
什么让人挑
病的姿势,但瞄见沈一拂专注工作的模样,她又不觉自惭形秽起来——林云知,还是专心写你的功课,降低错误率,省得一会儿遭他指指
,心里不痛快。
她自是不知,坐在她对面正襟危坐、看似投
的沈校
,
本没比她认真多少,他的笔尖在纸上沙沙写
一串数字,是一
再简单不过的换算题——上一世和她坐在一块儿写作业,竟是十四年零六个月前的事了。
他将漫
的岁月叠加在一起,换成日,换成时,换成分。
在这八百多万个小时
,每当记忆稍作模糊,他都会闭上
睛,将那个坐在对桌前的人儿,她的一颦一笑,回想一遍。
时光不断在褪
,在看不到她的未来里,至少还能将记忆原封不动地保存如初,不让孤独蒙上灰。
那本是他生命
唯一的底
。
他早
好了这样度过余生。
而此刻,她就坐在对面,安静写着字,不时托腮、挠
,那些和记忆
别无二致小动作,不是幻想,不是梦,这个认知几
令人微醺。
楼
的时钟整
报时,沈一拂不由自主地,在本
上落了一笔“1”。
“一个小时了,起来动动。”他抬眸说。
云知
本没留意他居然备了宵夜,看到餐桌上的木瓜炖雪蛤时,整个人有些惊。
“你平时晚上都吃这么好的么?”
“没有。”他给她找了个铁制汤匙,“白先生送我的木瓜。”
“那雪蛤哪来的?”
“……庆松之前买的。”他虽
了两份,大多雪蛤都堆她那份里了,看她掀开木瓜盖时微愣了
,
:“雪蛤
有大量
白质,养颜
白,我不需要,你多吃。”
“我最近已经白很多了好吧……”听他嫌自己黑,云知不满咕哝了一声,“不对啊,我看书上说,雪蛤补肾益
,健
壮……咳,总之庆松先生是医生,他给你买这个,肯定有他的
理,还是您多吃吧。”
“……我不需要。”沈校
脸
微暗,将自己那份也推给她,自己去喂猫。
她赢了这一场嘴仗,差
笑
了声,“沈先生真的不吃啊?我晚饭没吃饱,可是很有胃
的。”
他给猫摆好
,回
问:“为什么没吃饱?平时总是没吃饱么?”
“没,就是有时候没那么喜
吃,就会少吃。”比如意大利面,她是真的吃不惯。
“要是没有
心,你就饿着?”
她舀了两勺,嫌
嘴,
了
,“也不会,我晚上饿的时候,都会自己

喝。”
他眉
微蹙:“你在来上海之前,是住在苏州?”
“是啊。”
“在苏州的时候,晚上有吃宵夜的习惯?”
可
的甜
总能令人心
顿好,再加上心心不时过来蹭蹭脚,她没察觉到他话里的探索之意:“有的,我二伯母可喜
炖这些汤汤
的了,她还会
广式双
,特好吃,不过来了上海,我就没吃过了。”
“苏州
好,怎么会想到来上海?”
云知手
的勺
微微一顿,随即笑说,“没来过,见见世面呗。”
他低声问:“你之前档案里写着和父母住在仙居,读的是仙居小学,还是盂溪学堂?”
她终于抬起脸,“怎么忽然就查起学籍来了。”
他佯装着平静,“了解一
你的教育经历,对制定你的学习方案更有帮助。”
“那个时候条件不太允许,所以……没上几天学。”她说:“不过没关系,没学过的我都会好好学回来的。”
他收敛眸光,“好。”
云知没听懂这个“好”字是什么用意,怕他再追问
去
馅,吃完后回了楼上。
沈一拂恍惚坐了一会儿,许久以来的疑问终于有了答案。
以林赋约夫妇的知识
平,是不可能不给女儿上小学或是不教她英文数学的。
她的重生,并没有多久,可能不到一两年,或许更短。
那林公馆里的人,除了离开的伯昀之外,没有人真心待她。
沈一拂从那日送她去医院时,心里就暗暗决定,要尽早将她带
来。
他不是没有过相认的冲动,终究还是
捺
来。
若叫妘婛知晓他认
了她,以她的
,是会厉声质问还是躲得远远的?
但凡她不愿意,他一个校
对一个女学生示好,只会把她推到更不利的境地。
他不知
,他也赌不起。
只好一
一
靠近她,守着她,慢慢来,不要太留痕迹。
这是他原本的想法,却被一个家
教师的到来打
了。
当他意识到,如今的五小
,正值年少芳华,有无限的未来和可能
时,他
了阵脚。
是他等不及了。
作者有话要说: 我算是个
验派作者,无论写之前如何脑补,落笔时是
受着人
来,作为亲(?)妈,我常常希望他们如何如何,但是写起来就像是角
提
抗议,他们总在悄然篡改我的计划,走向往往会超
我的预料。
然后,写这章的时候听了一首歌叫拆心,还蛮能带
的。
你们~
第五十七章 未知来电
这大概是作为林云知第一次听他讲课。
在此以前,她听到太多关乎他的传闻,什么
理界新星什么震惊教育界的的科学家,都是耳听为虚,真当他翻开课本给她“上课”时,她才发现一切分外的平常。
最通俗的语言,再寻常不过的梳理,以及随意在草稿纸上写
字的模样。
就像是年少时,两个小朋友坐在大树
,有一搭没一搭的讨论课题的样
。
不自觉的,放
心里最后一丝
张的
绪,会忍不住发问,会反驳,到后
,更自然而然与他较劲起对错来。
说来也奇,哪怕他不直接同她讲错题,只是拿课本上的知识
扯到十万八千里远,等回过
时,她都能第一时间反应到自己刚刚
的题问题
在哪里。
那些
象的数字和公式,不再如之前那般枯燥了。
但也不能说完全没
病。
比如他的钢笔字略小,要看清他草稿纸上解题步骤,就不得不把脑袋凑上前,就
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