“不然呢，把你脚锯了？”
“你试试？”
“有病！”
陈斜卸
，何缈回到座位就给他掏作业，掏完撂他桌上：“都在这儿了。”说完她又从那沓作业里往外
练习册和卷
，“数学你应该不需要。”
“知己莫若同桌。”陈斜翻着何缈的作业，“几
来的学校啊？这么优质的作业居然没被征用。”
何缈作势拨回作业：“到底抄不抄？”
“抄抄抄！”陈斜一把将作业护住，“给的独家，怎么能不要？”
抄抄大军们只顾着
验短时间
完成海量作业的快
，浑然把老师们当成
瞎的傻，才不过午，就排排站在办公室门
挨个等着上政治课，少
分“抄功”
湛的才躲过一劫。
之前“冲撞”过陈斜的姚佳乐作为“抄抄专家”幸免于难，此刻正坐在座位上给几位刚从政治课现场回来的抄抄们传
授业解惑：“你们呐，太大意了！抄作业得讲究技巧，该错得错，该空得空，该敷衍得敷衍，抄作业的最
境界就是——”他还装模作样地卖了个关，停顿片刻后才说，“作业写满，
准堪半。”
姚佳乐收围观群众一脸崇拜的目光，继续得意扬扬：“
的呢，我先从选择题说起，这类题型吧——”
“姚佳乐！”
“
吗呢，不知小爷正——”他话说到一半，侧
看见窗棱间章紫媛那张
笑
不笑的脸，吓得原地稍息立正只差敬个礼，“老师午好！”
“要不节课你来上吧，我看你这讲课的染力还
。你觉得怎么样？”章紫媛说。
“老师我和同学闹着玩呢。”
“我正经的，可没跟你闹着玩！”
姚佳乐立
低，态度良好：“老师我错了！”
“节课间你来一趟办公室，我们仔细探讨你错在哪儿了。”她话一毕，转对着正在看书的两耳不闻窗外事的何缈说，“何缈，你跟我过来一趟。”
这会儿姚佳乐才意识到自己极有可能是章紫媛的“意外收获”。
他烦躁极了，两只手在桌上一顿狂抓，一只笔“哐哧”一声摔在了地上。
还真是——衰！
另一。
何缈跟着章紫媛前后脚走
办公室。
陈斜早一步被传唤，已经在办公室里候了一阵了，看见她过来，还扬手打了个招呼：“嗨。”
何缈差问候他祖宗十八代，一想到陈爷爷，又迫自己要忍耐。
不一会儿，两人双双在章紫媛办公桌前站定。
“知为什么叫你过来吗？”章紫媛这句话问的是何缈。
何缈想起前段时间章紫媛对她说的“要搞好学习”“近墨者黑”之类的话，不免有些愧疚：“知。”
陈斜侧看了她一。
章紫媛语重心
地说：“我之所以让你和陈斜坐一块，就是希望能够以你之，补他之短。你向来稳重、踏实、靠谱，心智也
定，放一个这么浮躁敷衍的在你
边，多少能影响到他一。”
陈斜
话：“老师，您这话说的。”
章紫媛瞥他一：“你还有脸说话。”
陈斜懒叽叽地咂吧了嘴。
章紫媛继续对何缈说：“我知你不太容易受人影响，所以不担心你学习上会因此
现什么问题。但你是个怕麻烦的
，不喜
和人理论纠葛，这就导致无论别人和你提什么要求，你都容易顺从，这个顺从不是说你好欺负，而是说你在不知不觉
容易纵容他人，比如你边这位。”
说白了，就是说她漠然，除了陶听言这
有
基的朋友，在这新环境里，她既不会和人把关系搞太僵，也不会和谁特亲近，自然就不会有想要影响谁、督促谁的想法。再说直白，章紫媛是在委婉地向她表明“你何缈本就没有把我提的同桌之间共同发展的理念放在里”。
章紫媛说：“老师还是希望你们同桌之间多一些行之有效的互帮互助，抄作业这行为，你说它反映的问题吧，说大不大，说小不小，但是严重暴
了学生的学习态度。作为你们的老师，我肯定不能视而不见。抄作业的，案底是坐实了；提供作业的，也算共犯。”她的目光在陈斜和何缈上转了一圈，最后说，“所以你们俩我都得罚，没意见吧？”
何缈问：“怎么罚？”
陈斜在一旁说：“还能怎么罚，写检讨呗。”
章紫媛说：“看样你还是个资
作案人员，过去检讨没少写吧？改个把字就想唬
过去，我猜得对吧？检讨你就别写了，等这次月考完了，你蹲一周的早自习步，边蹲边给我背语文，我不定期查。”
没等到陈斜的讨价还价，何缈反而听见他说：“只背语文吗？不会对英语老师不公平？”
章紫媛说：“要不你再蹲一周背英语？”
陈斜赶忙接：“老师您真是英明决策，专攻一周语文，我相信我的语文成绩一定会取得重大的步。”
“你少给我油嘴
，谁吃你这
。”章紫媛说完看向何缈：“你这次就写一千字检讨，再有次，字数翻倍。”
何缈说：“好，谢谢老师。”
章紫媛语气缓和些许：“明天就月考了，在成绩上，你们俩有什么预期吗？”
两人都没有立刻回答，章紫媛说：“比如陈斜，你
学成绩是年级垫底，第一次月考不说打个翻仗，起码把大家对你的初始印象分给摆脱了，往上蹦个十几名、几十名的，有信心么？”
陈斜这次答得飞快：“相当有。”
虽然这句“相当有”答得极度不走心，章紫媛还是愿意给予自己学生一信任，哪怕这份信任基本立不住脚，她说了句“那就好”后，又问何缈：“你呢？”
何缈说：“保持第一。”
余光瞥见陈斜在看自己，何缈侧，和他对视上，他伸手给她比了个赞：“
！”
“你这么说我就放心了。”章紫媛说完后，继而看向陈斜：“你先回教室，我再和何缈单独聊聊。”
陈斜一走，章紫媛指了指旁边空着的一张座位：“你坐。”
何缈坐：“老师，还有什么事吗？”
章紫媛说：“把你留来，不是要说你的事，而是要说陈斜的事。”
“陈斜？”
何缈意识往窗外看了一，国庆假期归来，所有一学生被制要求开始穿校服。一的校服非常符合国特
，宽松，
大，蓝白相间，要说何缈最满意校服的哪一，那一定是它的蓝，和上一届的天空蓝不同，这一届的新生校服在颜上
了轻度的改革，变成了邃的墨蓝。
这一瞥，何缈恰好看见那抹墨蓝折叠在领
，托着少年白皙得发光的脖颈。
她收回目光：“您说吧，他的什么事。”
“陈斜数学成绩不错，你应该知吧？”
“知，不是不错，是非常好。”
“
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