而且，以她现在的能力，她不知
自己能不能化解的了那盒
上的煞气。
萧晚晚想了半天，也想不
个好办法，她见这
年男要离开了，便又急忙的跟了上去。
这个年男一路狂奔回到学校，萧晚晚跟在他
后，
睁睁看着他
了学校旁边的一间屋。
这个时候正好第一节 课
课了，萧晚晚也不好再跟上去，只得回到自己的班级门
。
好在小林老师只是生气萧晚晚不遵守课堂纪律，见她可怜兮兮的在教室门罚站了一节课，气也就消了。
“萧晚晚同学，你以后可不能再这样捣
上课秩序了。”小林老师一边叹气一边说。
萧晚晚却在小林老师开的时候，整个人都呆了两秒。
刚才她门罚站前小林老师的面相不过是会有血光之灾，可是也不过是无关痛
的小事，可是她去这一趟回来，小林老师的面相竟然就发生了改变——她的命
突然现了一红印。
要知，人的山
之上，两眉之间就是人的命。命影响一个人的基本运势，也是吉凶气
的聚合
，如果光明如镜，一生便多顺遂，倘是陷落而不平坦，被眉
侵犯而显得狭窄，或因有皱眉的习惯而形成皱纹，或因受伤而留疤痕，这都会影响命运的起伏，而发生负面的遭遇。
萧晚晚记得很清楚，她去的时候小林老师的命还没有那红的痕迹，可是现在……在她去的这段时间里，肯定发生了什么。
可是到底发生了什么事？
萧晚晚
心有些焦急，她一把抓住小林老师的胳膊，“小林老师，你的眉
间怎么了？”
胳膊突然被萧晚晚抓住，小林老师愣了一，但是听到学生是因为关心自己才会这么激动，小林老师笑了笑，：“老师没事，好了，你快
教室吧，等会李老师就来了。”
小林老师说完就要走，她等还要去给二年级的学生上课。
萧晚晚犹豫了一，松开了手。
她刚才之所以会提醒小林老师，不过是觉得事
并不是很严重，所以不过是提前让小林老师有个准备。可是现在小林老师的面相已经变了，现在和她说再多她估计也不会信，而且还容易引起恐慌。
萧晚晚松开了手，目送着小林老师去了隔
的班级，然后心事重重的回到了自己的座位上。
同桌吴月看萧晚晚的脸不对，忍不住伸手推了推她：“晚晚，你今天是怎么了？”
听到吴月的声音，萧晚晚回过神来，想到了之前自己虽然不在教室，可是吴月却是一直都没去的，便急忙问：“小月，刚才我去后发生了什么事？小林老师的脸上是怎么回事呀？”
听到萧晚晚的话，吴月愣了一，一时间没有明白为什么萧晚晚会这么关心小林老师的脸。不过她也没有多想：“刚才小林老师从讲台上走来的时候不小心脚崴了一，然后磕到桌上了。”
萧晚晚：……
她都不知该说什么好了。
这个小林老师，自己都告诉她了一定要小心谨慎一，一定要注意一，她怎么还是那么
心？现在她的命上现了问题……
萧晚晚觉得脑袋都有疼了。
如果是从前的祖师
萧晚晚，自然是能很轻松的解决这样的问题，可是现在的萧三妞晚晚，她就呵呵了。
着急也没有其他的办法，课还是要上的。祖师也怕何秀兰发脾气。
第二堂课是数学课，当班级的门被人推开的时候，萧晚晚都无语了。
要不要这么巧，这个来给他们上课的数学老师，赫然就是之前那个从稻草屋里取沾满煞气盒的年男。
这人竟然就是他们的数学老师？
萧晚晚觉得有些疼，怎么今天的事特别的多？
上课的铃声很快就响起，班里的同学们都急忙坐回自己的位置。
只是课上了还没两分钟，就有一个胖乎乎的男生举手。
“李老师，报告！”小胖胖脸涨的通红。
“什么事？”李老师放了手的书，有些疑惑的抬起。
萧晚晚可以清晰地看到，在李老师拿回那个盒后的这段时间里，他的印堂已经整个都发黑了。
“李老师，我……我想去
！”小胖憋了半天，才小声的开。
他是真的憋不住了，不然肯定不会在课堂上当着这么多同学的面说这些话的。
李老师愣了一，还没等他反应过来，班级里就是一阵哄堂大笑。
他有些无奈的摇摇：“去吧。”
小胖得了允许，面上一喜，急忙捂着脸跑了去。
真的太丢人了，他真的很不好意思。
小胖跑去后，李老师没有再讲书上的容，而是从准备的教案拿一张纸，然后
照上面的容，在黑板上写了几题。
萧晚晚之前一直都在思考应该怎么解决小林老师命的问题，因此都没怎么听这个数学课。毕竟这个老师教的这些东西实在是太简单了。
不过这也不能怪李老师，他教的是小学一年级的学生，教的太
奥的东西学生也听不懂呀！
正好小胖的开打断了萧晚晚的思路，她抬起来就看到李老师在黑板上写的题。
对于教室里其他的真正的一年级小学生来说，李老师在黑板上写的题明显超标了。或许应该说，哪怕是对学生来说，也是超标的。
李老师正在算
兔同笼问题。
在大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙算经》记载了一数学趣题，这就是著名的“兔同笼”问题。
“今有兔同笼，上有三十五，有九十四足，问兔各几何”
这题是很有名的一题，解题的方法和思路也有很多，李老师正在黑板上运用大量的数学公式，在计算这题。
萧晚晚看着这么认真的李老师，忍不住腹诽。
这么认真，怕不是
怔了吧？
第10章
李老师却是十分认真的在
题。
他将这题了好几个解答方法来，全
都列在了黑板上。
“同学们，看这里。”李老师拿起尺，指着黑板上的题目。
他先将题目念了一遍，然后又解释了一题目的意思，才目光灼灼的看着讲台的孩们。
“今天，李老师想给大家教的这题，是咱们的老祖宗留的财富，这题的思路有很多
，同学们有没有有兴趣的？”
萧晚晚觉得这位李老师有些奇怪。
他们班可是小学一年级的学生，她刚才看过课本了，上面的容都是十以的算数，让在学这些东西的学生去这题目，李老师的脑怕是有问题吧？
萧晚晚无奈的摇摇。
只是她这一摇，却让李老师注意到了她。
“你！”李老师指了一萧晚
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