王府幼儿园 - 分卷阅读251

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    而且,她竟然也会想到,日后等卓远回府的时候, 小五还是会同他说这句话, 有人也会慢悠悠应声,“正好, 我也一都不想你。”

    然后小五就会张牙舞爪往他上扑。

    他亦会俯抱起小五, 举……

    沈悦嘴角微微勾了勾。

    但很快, 又反应过来, 什么时候起,她已经熟稔到连他说话时的神态动作,甚至连他可能对每个孩说的话都能一气呵成想起?

    沈悦略微有些神。

    “呜呜呜呜……我想舅舅。”桃桃说着说着话,就忽得哭了来。

    沈悦回过神来,上前半蹲, 温声安抚,“阿悦知桃桃很想舅舅,舅舅肯定也很想桃桃, 但是舅舅还不能回来,我们耐心等他好不好?”

    沈悦一面温柔说着,一面取了桃桃的手帕给她泪,也轻声,“桃桃可么可,若是舅舅知桃桃想他哭了,肯定会难过的,桃桃希望舅舅难过吗?”

    桃桃摇

    沈悦轻轻拥她,“那我们就一起耐心等舅舅回来好不好?”

    桃桃在她肩膀

    沈悦又,“说不定,等我放完风筝不久,舅舅就回来了……”

    桃桃轻声,“那我们今天就去放风筝可以吗?”

    沈悦微微笑,“可是我们还没有亲手自己的风筝呀。”

    桃桃搂着沈悦不放,“阿悦,你能帮我风筝吗?”

    沈悦安抚,“阿悦会帮大家都准备好风筝,然后阿悦陪着桃桃一起画风筝好不好?”

    “嗯。”桃桃似是终于不哭了。

    沈悦问,“桃桃想在风筝上画什么?”

    其实桃桃方才就说了想在风筝上画猫咪阿悦,但是,沈悦为了安抚她的绪,便再次顺着她的话往说。

    桃桃这才直起了来,“阿悦,我不想画猫咪阿悦了。”

    沈悦笑了笑,“那你想画什么?”

    桃桃,“我要画兔清之!”

    沈悦微顿,既而笑笑,“那我们就画兔清之。”

    桃桃终于破涕为笑。

    ……

    桃桃是方才哭得罪厉害的一个,桃桃不哭了,旁的孩绪也在沈悦的安抚相继好转,沈悦才又开始继续今日的团队讨论分享课程。

    本周的主题是风筝。

    今日的分享讨论,是风筝的由来。

    关于风筝的由来,有很多,孩们之前都有放过风筝,但却不知为什么会有风筝,沈悦说的时候,借鉴了楼清运的法,了简单的图画,孩们的注意力很快被引,都认真听着沈悦说的。

    沈悦逐一翻开板夹上的纸上。

    “第一说法,是风筝起源于很早之前的送信。很久之前,有座城池被叛军围困,城有人想到风,将被叛军围困的消息送到城外。但因为目标太明显,被叛军发现,并未成功。但是用作送信方式的风筝却保留了来,演化成了后来大家看到的风筝。因为是用纸糊的,形象都成鸟的形状,所以也叫纸鸢。”

    “纸鸢好听。”桃桃笑着说。

    “风筝更好听。”小五有不同意见。

    小七关心的却是风筝的其他起源,“阿悦阿悦,还有呢?”

    沈悦才笑了笑,接着说,“还有风筝起源的第二说法,也是在战争,会有谋事,利用风筝来测量两地之间的距离。虽然怎么测量的,后世没有更多的记载,但是等到后来,测量距离的工风筝,就作为百姓喜闻乐见的日活动保留来了。”

    “风筝还可以测量距离啊!”齐格叹,放了这么久的风筝,仿佛还是一回听到这说法。

    阿四却,“我也在书上也看到过这么说的,但是没有测量方法被记录来。”

    等孩们差不多讨论完,沈悦又继续,“关于风筝的起源,还有第三说法,还是在战争,在风筝上绑上可以迎风响的乐,风筝飞上空的时候,乐就会响,乐的悲凉声音和合着旁的奏乐,会营造郁的悲伤,让对方的士兵产生悲叹和想家的念……”(1)

    这些就是风筝的由来,大都和战争有关,也无从考证三说法哪才是真实的缘由,或者都是编纂的,但总归最后都殊途同归,都成了如今百姓,尤其是小孩季的时候,最喜闻乐见的娱乐活动。

    “葱青,少艾。”沈悦唤了一声,葱青和少艾便各拿了一枚纸鸢给两的孩,分别朝相反的方向传阅。

    “哇~”孩们的注意力当即又被书的风筝所引,正面反面翻来覆去看着。

    小六好奇,忍不住伸手摸摸风筝的翅膀,小六的动作很轻,小八就也照

    但小八的动作没有遮拦,手重了些。

    “哎呀!”小八一不小心戳破了。

    “小八!”小五有些生气。

    小八歉意挠了挠

    “小心些就好了,没事。”穗穗宽

    小八朝穗穗笑笑。

    另一是齐格,桃桃,阿四和小七,阿四拿着风筝,几个孩围上来看,阿四比划,“这形状翅膀的风筝飞得,因为可以借的风力最多,日后我们要挑选,就要挑选这风筝。”

    小七和桃桃连忙,就连齐格都在一旁认真听着。

    阿四书读得多,说得话也让人信服。

    齐格竟然也能同他玩到一去。

    听完风筝的由来,在团队的分享讨论上,孩们逐一表达自己的观

    小八说的是,风筝上如果可以乐,可不可以放包,在空转了一圈的包,不知是不是会更好吃一些。

    孩们哄笑成一团。

    小五和齐格两人呲牙咧嘴得要比试谁放风筝厉害。

    小六好奇,为什么风筝是在天放,而不是在夏天,秋天,和冬天。

    小七的注意力却在风筝的尾上,问风筝可以有很的尾吗?

    等到穗穗时,穗穗很少叹,“总有打不完的仗!”

    沈悦忽然意识到,穗穗是自幼耳濡目染,虽然她的志向是想当女将军,但是并不意味着,喜打仗,也因为打仗,所以更多的是会和父亲分离。

    桃桃便跟着叹,“没有战争就好了,舅舅就可以天天在府陪我们了。”

    童言无忌,但说的,往往都在理。

    沈悦嘴角微微勾了勾。

    阿四眸间却微微滞住,许久才回神过来。

    ……

    稍后,是宝贝们的自由工作时间。

    小七率先发现了新到的绘本。

    这一绘本是介绍的西秦各的风土人。宝贝们还小,没有去过西秦许多地方,所以冯亭这一绘本是以生气熊为主角,参考书籍记载,画了西秦国最负盛名的二十余的地方。每地方只有薄薄的一本不足十页的绘本册,但孩们看得很有兴趣,虽然是自



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