孩
们不晓得上面的斗争与算计，他们怕吃不到好东西，先顾不上玩儿，排
一条条队伍等着。
冰刀的穿好正常的鞋，玩冰车的把手用温
洗
净，一人一个小碗。
有人先把豆
切成块放
去，是豆，不是油豆腐、豆腐、腐竹、千张。
一个小碗里放半两豆，再舀一小匙豆
酱，浇一勺骨
汤，给他们一人一
牙签。
小孩们就小心地端着碗，用牙签扎着豆慢慢吃，不时喝
骨汤。
吃完不一会儿，孩们开始上茅房，之前是运动，现在用和
加
量
一
。
这边早建好了旱厕，行军打仗这个是必须考虑的，离主营远，风。
孩们回来
神了，洗手，继续排队，这次给的是豆腐，不是豆了。豆腐抹酱，蒜蓉和茱萸酱、大酱混合炒来的酱，放
葱
与黄瓜丝、香菜，卷起来，孩们小咬着吃。
那
珍惜着又舍不得快速吃掉的样，让很多忘了童年的大人不解，孩们却是最满足的。
因为说好了数量有限制，等过一会儿才能再有，那么现在的就得慢吃。
吃完的孩觉得肚不那么饿了，又跑去冰，说好了的，今天随便玩，不上课。
……
“有的人终究是不愿意学习的，正如牲畜和家禽也有聪明和笨的。”
吃完了馄饨，朱元璋并没有吃饱，他饿了可以随时吃东西，怕他吃撑了后又有好东西吃不去。
因为丘村的孩们就只吃了一碗馄饨，一人吃十几个，显然不符合他们的饭量，差太多了。
此刻朱元璋看着孩们因不用上课而
兴，不知
该说什么好。
他以前也不识字，后来当和尚才学了些字和算术，没学多
时间，战争打过来。
他学习的动力特别充分，有学问的人有钱，他想要过好日，尤其是亲人一个接一个死去的时候。
等他参加战斗的时候，又发现想要向上爬，也得有学问，一边打仗一边学。
一直到他当上了皇帝，他还得学，不学不行啊！
“因为少了动力驱使，比如学好了给糖吃，给新衣服等，孩们不需要去超越别人，只要超越自己便能获得，他们就愿意学了，不能指望所有人都放弃
前的好
。”
里对此不愁，丘村的孩们都
学习，在一个特殊的学习环境
。
其实不学习，很多时候是指文化课。
带着孩们捉螃蟹，需要先编蟹篓，孩们愿意学啊！他们想要获得螃蟹。
文化课如果没有奖励，很多孩就认为累，少了一动力。
那不能指责孩，说你没有抱负、没有志向，你这样是不对的，你得为你的未来着想……
孩若是能懂这个，还用你督促？
学习的、
商的、智商的，属于特殊况，不能普遍看待，想着别人家的孩的时候咋不想想别人家的父母？
里是
照憨憨的规划来理的，对于特殊的孩特殊对待，对于正常的孩想办法引导。
对于家
环境不好的孩来说，封闭式
理教学是最优选择，把孩和家隔绝开来。
这仅仅是第一步，不是隔绝了就行，还要看孩的
况，孩从小受家影响，潜意识当就形成了一东西。
比如懦弱的家的孩，通常两极分化非常严重，要么就是懦弱，要么就是凶狠，后者的概率远低于前者，对社会的危害
却最大。
如果封闭式理没有理好这个况，比开放式理更失败。
所以丘村的图书馆在行半开放式理，孩过来就照学习的度来讲课，不来就不来。
这模式好与不好，在于什么社会模式。
葫芦当植海货至
里知对于儿童教育方面憨憨的想法简单，只要孩学会简单的识字和算术，之后学不学。
能够看懂报纸
容，写不来诗词没关系，而算术基本加减乘除，日常生活的数字能够理，好了。
至于有心想要通过知识来改变命运的孩，相信他们会努力追求。
脱盲后的人，其实教他们养
的时候，他们自己懂得学与记，未必需要会代数与几何。
通微积分的人养
就一定比西河村的村民厉害？西河村的村民没打算有更的发展，只要养好即可。
丘村的孩们同样不需要学会如何发
卫星，更不造原弹。
“宜，来，咱们去。”朱元璋活动肩膀，这里没有
气，
，尤其是太
升后，汽更大，他要运动运动。
“陛稍等。”里去拿冰刀，冰刀要放在丘村，一旦问题，属于丘的问题。
若放在
，的时候刀刃断了，责任算谁的？
二人换上鞋，在冰上溜，其他冰技术好的护卫跟在周围。
朱闻天自然在另一边，他的作用是朱元璋要摔倒的时候快速伸手去抓，他反应速度快，技巧厉害。
脑袋是摔不坏的，有盔，就怕把胳膊摔骨折，或者一
坐冰上，尾
骨问题。
“咱这总不动，越吃越胖，可有什么好法？”朱元璋边溜边聊天。
“陛，可建一个给孩们玩的那游泳池，每日
工夫游动。”里立即给办法。
村里的人就经常游泳，不过是在人工池塘里，
为江南人，不会游泳，显然不对。
“建在哪里合适？”朱元璋想到了孩们的游泳池，比较浅，女孩的由女负责，男孩的由村里的男人负责。
那都不是一个盯一个，是两三个大人盯一个孩，安全方面不存在问题。
“自是建在村。”里可不想建在里一个，然后总事。
朱元璋笑了：“建个大的，咱不错呢！跟陈友谅打战，好几次就快淹死在里了。”
“咱也没少被淹，现在不允许孩冒那个险，养个孩不容易。”里没夸朱元璋，往孩上引。
“是呢！年年有人淹死，再好，总会遇到危险的时候。
看样得叫地方官府安排人手
更多的救生衣，木的那便不错。
还有让他们少，估计没人听，都认为自己厉害。”
朱元璋说着话睛看向别，找那个格的溜冰孩。
然后……他被朱闻天一把揪住，就他这溜冰技术，还敢不看脚。
过了几秒，他慢慢脚落冰面上，重新找到
觉，继续。
里在旁声：“给游泳的人拴跟绳，后面连个不开的葫芦就行。
这还是前人的方式，
渡河而怕溺，故此用大葫芦，上面切开，把衣服装去，再
好。
人抱着葫芦游到对岸，把衣服取来穿上，或者用猪
泡。
羊
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