&esp;&esp;“君
一言,驷
难追。”至于家里会不会翻天覆地,崔小郎这会儿哪里还顾得上。
&esp;&esp;这一日,贺兰小学堂多了一个助教夫
,听说是个俊得像玉人一般的小郎君。
&esp;&esp;“比郑夫
的兄
还要俊?”郑二郎人虽然不在怀朔了,但是他的传说还在。
&esp;&esp;“还要俊!还要面
!”
&esp;&esp;“走起路来像仙鹤一样好看!”
&esp;&esp;一时间,崔小郎成了整个怀朔的“
条
搜”,男女老少都在谈论他,更有不少人家起了心思,想把家里姑娘送去贺兰小学堂上学,企图来一场刺激的“师生恋”。
&esp;&esp;“你也不看看你家姑娘
什么样,人家小郎君能看得上?”
&esp;&esp;算盘打得啪啪响的妇人脖
一梗,嚷嚷
,“怎么不成样
啦,你看贺兰家那个谁,以前也是黑黢黢,黑炭一样的,自打去小学堂上学,一
就便漂亮啦!”
&esp;&esp;“再说了,又不要人家小郎君负责什么的,就借个
,他还占了便宜呢!”北地民风之彪悍可见一斑。
&esp;&esp;又有说,“听说新夫
姓崔,
的
门大
,如若把二虎
送去上学,度化度化。”
&esp;&esp;“成!反正家里如今活计松快许多,让二虎
去学认字,学算账,以后说不定能
个掌柜。”
&esp;&esp;总之,不
是
于什么目的,许多人家都准备将孩
送去上学识字,贺兰小学堂顿时变得火
起来。
&esp;&esp;“还是要免费吗?”面对火
的报名盛况,郑令修与贺兰定商议。
&esp;&esp;“免费。”贺兰定大手一挥,“苦啥不能苦孩
,再穷不能穷教育!”整个怀朔才几个孩
,他贺兰定负担得起。
&esp;&esp;“要是其他地方过来求学的,那可要收个伙
费了。”贺兰小学堂不仅教学免费,还免费提供早晚各一顿饭
。
&esp;&esp;“当然,我也不是冤大
,对于那些不好好学的,学得不行的,考试不合格就退学。”周练、月考已经成了
在学生们脑袋上的
箍咒。
&esp;&esp;当然,大
分孩
都是非常好学的,都很珍惜学习的机会。
&esp;&esp;但是每个人的资质都是不一样的,并不是所有人都适合
学问。
照
的生存环境,大
分孩
完成基础的认字和算术后,其实更适合去学一门手艺。
&esp;&esp;“趁此东风,
行学堂改制吧。”郑令修问,“那份计划书您看了吗?需要改
吗?”
&esp;&esp;学堂改革的计划书贺兰定早就看过了,修改意见也有,但是还存在实施困难,“夫
的招募是个问题。”
&esp;&esp;“孙良医那边我跑了许多趟,他不愿意来学堂授课当夫
。”贺兰定叹气。
&esp;&esp;时人对于知识、技术的传承非常谨慎保守,大多是父传
,
承父,要是没儿
,就收徒弟,当
半个儿
。如贺兰定这般将秘法、技艺敞开了让人学的,才是奇葩少数。
&esp;&esp;“匠人们那边也不是很乐意。”那些从
里来的工匠,都是祖传手艺,代代相传,万万不会将吃饭的手艺
给外人的。
&esp;&esp;虽说贺兰定是这些工匠们的主
,可是也没法以势压人。这些工匠们执拗得很,脑
里像是有石
堵着了,倘若
要他们传授独门技艺,他们能直接以死明志。
&esp;&esp;郑令修却笑,“如今没问题啦,崔真什么都能教!”
&esp;&esp;虽说世家垄断了知识,但是他们对家
孙的培育教导那是真的严苛——无论是哪个年代,谁都不愿意阶级
落。
&esp;&esp;就拿崔真来说,“他可能连田地都没有
过,但是他熟读农书,可劝农桑。”
&esp;&esp;“他不是医师,但是他认得的草药兴许还多过孙良医,学过背
的方
更是不知多少。”
&esp;&esp;“世家
弟并非都是吃喝玩乐无能之辈。”
&esp;&esp;幼时开蒙,识字写字;其后读书,“仅仅是启蒙就要学习常识、历史、文学、地理、音韵、
德、礼仪。”
&esp;&esp;启蒙之后才是“主菜”:学习儒家经典和其他诸
百家论著。
&esp;&esp;在这样的教育
成
起来的崔真那真的能够以一当十,“他什么都能教!”崔小郎浑
都是宝!
&esp;&esp;“大善!”贺兰定去了一项重担,倍
轻松。他将小学堂改革的事
全权托付给郑令修,“支钱、采买,都可以去找阿鹤。”小学堂有一本自己单独的账册。
&esp;&esp;“定不负所托。”郑令修信心满满。
&esp;&esp;原本的小学堂实在是个草台班
,郑令修既当夫
,又当
理员,除了备课教学的时间,她好要
空自学来提升自己。
&esp;&esp;这一回改革,郑令修将自己从基础教学
解放
来,她选
了两个资质不错的女学生,让她们负责基础的认字和算数的教学——贺兰定为她
燃的星火,她想要传
去。
&esp;&esp;“这
你们是夫
,就能领到薪
了,就安心在学堂待
来,继续学习。”
&esp;&esp;两个女学生都十四五岁,放在
都算晚婚了,家里已经在帮她们相看合适的结婚对象。就算不结婚,也是家
的主要劳动力,不会放任她们继续读书学习。
&esp;&esp;郑令修着急推行小学堂的改制,其
一小
分原因是为了这两个女孩
。
&esp;&esp;“阿月,你想当良医,《神农本草经》已经背
了吗?”郑令修看向其
一个女孩
。
&esp;&esp;这是个明艳漂亮的胡人女孩儿,
卷翘的睫
,明亮如蓝天般的眸
,她跪坐着凸显
少女的
姿——她已经是个大姑娘了,可是为了心
的梦想,
是
着家人的压力“赖”在了小学馆。
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